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半月刊
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教育与职业 2012年26期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • 北京物资学院

    作者: 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    <正>北京物资学院是北京市属的一所以物流学科和流通学科为特色,以经济学科为基础,以管理学科为主干,涵盖经管、理工、文法等学科多学科协调发展的财经类普通高校。学院创建于1980,先后隶属于国家物资总局、物资部、国内贸易部,1998年10月划归北京市管理。...

  • 关于制定《教育投入法》的思考

    作者:汪丞;周洪宇; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    我国教育投入长期不足,且投入不均,经费来源渠道单一,教育经费使用不合理等,亟待立法规范。制定《教育投入法》,应明确以下几点:明确经费投入增量,合理划分投入责任;完善各级教育财政预算决策程序,确保教育投入逐年增长;优化教育投入结构,实行向弱势群体倾斜政策;拓展经费来源渠道,建立多渠道筹资教育经费的机制;实行严格考核和问责,确保教育经费投入的...

  • 大众化进程中的高等教育影响力转向透视

    作者:严苏凤;余习德; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    时代赋予了高等教育的文化、政治、科技与经济和终身教育等多维功能。高等教育的教育力转向表现为对社会文化与核心价值的引导、注重实践教学与应用研究、对个体核心职业能力的培养等。但资源稀缺与需求的矛盾、基于绩效的问责制与高校的自主发展、外部制度有效供给与内部系统优化的路径选择成为高校发展的短期困境,要求高校要建立正确的发展意识,改革内部管理机制,...

  • 现代大学共同治理中学生参与的研究述评

    作者:陈大兴;张媛媛; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    学生参与大学内部共同治理具有其合理性与合法性,在国外学生参与大学共同治理逐渐深入与完善的世界趋势下,我国也应该克服现有法律、制度、观念和学生自身能力等方面的制约,转变传统管理理念,用法律和制度保障学生的参与权,并且提升其参与管理的层级与效能,从而推进现代大学制度的完善和大学的民主发展。
    关键词:大学;共同治理;学生;参与权;研究综...

  • 少数民族高等教育机会的文化资本理论解读

    作者:韩月; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    少数民族学生能否接受高等教育以及接受怎样的高等教育不是智力或经济的单一因素决定,更受到社会因素的影响。在布迪厄的文化资本理论中,关于阶层文化、家庭文化和个体(由于文化)选择学业上的自我淘汰的渐变过程对于分析少数民族高等教育机会问题具有独特的视角。中国的特殊国情对于少数民族的高等教育机会问题既可以有潜隐的文化建构的影响,也可以通过经济支持和...

  • 高等教育中外合作办学机构的经营战略

    作者:樊鹏;李忠云; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    高等教育中外合作办学机构作为我国高等教育资源与国外高等教育资源整合的一种新型教育模式,已逐渐在国内发展起来,并成为我国高等教育事业的重要组成部分。在几年的发展中它取得了骄人的成绩,但也存在着明显的问题。中外合作办学机构要想在国际高等教育的激烈竞争中立于不败之地,需要在科学经营中实施汲取精华的"引进来"战略、因地制宜的"本土化"战略、与时俱...

  • 职业性与学术性并重的美国职业教育教学改革

    作者:陈晶晶; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    技能和学术并重是新时期美国职业技术教育发展的趋势之一,以综合学术性和职业性为目标的职业教育课程改革策略包括课程综合、跨课程综合、项目综合和学校范围的综合等,而政策支持、制度创新、师资建设和教育合作等是课程综合得以成功实施的必要保障。
    关键词:学术性;职业性;综合;职业教育;美国;
    基金:全国教育科学“十一五”规划2010年...

  • 基于培育核心竞争力的高职院校文化管理

    作者:李铭辉; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    培育核心竞争力是高职院校赢生存、求发展的必然选择,文章旨在通过研究文化管理的内涵及文化管理与高职院校核心竞争力的关系,阐述文化管理对于培育高职院校核心竞争力的重要作用,并在此基础上提出高职院校文化管理的实现途径。
    关键词:高职院校;文化管理;核心竞争力;
    基金:2007年广东省哲学社会科学“十一五”规划课题“基于构建核心竞...

  • 对高职院校校园互联网文化建设的思考

    作者:闫晓峰;王京香;化玮; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    信息网络化已成为21世纪的主要特征,高职院校文化建设深受网络环境的影响,互联网冲击着高职生的行为方式、价值取向、身心发展和道德意识,高职院校校园主流文化面临着互联网文化的威胁与挑战。高职生是参与者,强化高职院校互联网文明教育,加强对高职院校互联网文化的引导,不仅是高职生学习、生活和即将走向社会的需要,也是构筑和谐的高职院校校园文化的有效途...

  • 对新形势下高职院校构建具有职业特色校园文化的探讨

    作者:刁爱华; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    "把工业文化融入职业学校,做到工业文化进校园,企业文化进课堂"为现代高职院校构建校园文化指明了方向。文章通过对高职院校构建具有职业特色的校园文化内涵及其必要性的分析,提出了"校企互动"建设具有职业特色的高职校园文化的途径及思考。
    关键词:高职院校;职业特色;校园文化;

    参考文献:
    [1]工学结合背景下高职...

  • 多元文化背景下农业类高职院校校园文化的建设

    作者:简祖平;梁凯; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章从四个方面对如何在多元文化冲突背景下开展农业类高职院校校园文化建设进行了探讨:以社会主义核心价值体系为核心引领主流文化、以职业素质养成为根本塑造企业文化、以职业能力培养为重点突出创业文化和以"三风"建设为突破营造和谐文化。现阶段在多元文化背景下,加强农业类高职院校校园文化建设具有较强的现实意义。
    关键词:多元文化;农业类高职院...

  • 面向区域文化产业发展需求的地方高校专业建设

    作者:张青; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文化产业在诸多地方已经成为支柱性产业,地方高校有责任为区域内文化产业发展培养高素质的人才。在这一过程中,高校要完善相关专业建设对区域文化产业需求的应对和随动机制,提高人才培养目标的针对性和个性化,科学设计文化产业专业群框架,强化文化产业相关专业的整合和相关课程的技能化,增强骨干教师对区域文化产业的体验,创新毕业生就业促进机制。
    关...

  • “1+1+1专业导师制”创新人才培养模式的构建与实践

    作者:张新科;王斌;杨润贤; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章分析"1+1+1专业导师制"人才培养模式的特点,并以扬州工业职业技术学院为例,对"1+1+1专业导师制"人才培养模式的实施路径进行了探讨,提出了创新人才培养的普通指导模式和拔尖指导模式,通过实施效果说明"1+1+1专业导师制"对高职院校创新人才培养模式具有重要意义。
    关键词:高职院校;“1+1+1”专业导师制;创新人才培养模式...

  • 校企联合应用型本科人才培养机制探析

    作者:朱光俊;杨治立;杨艳华; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    在校企联合培养人才过程中由于认识上的差异和缺乏有效沟通和制度经费保障,以及企业参与合作教育的积极性和主动性不高,导致校企合作保障机制亟待建立,文章从政策保障、制度保障、沟通交流、全程参与和利益保障等方面对建立校企联动机制进行了探讨,提出了校企联合培养应用型本科人才的有效途径,有利于实现校企双赢,进一步推动高校发展。
    关键词:校企联...

  • 高校专职行政管理人员职业倦怠的成因及缓解对策

    作者:张杨乐;吉明明; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    高校专职行政管理人员是高校正常运转不可或缺的一个重要组成部分,在日常工作中由于社会环境和高校管理等方面因素的影响导致其产生了职业倦怠。文章在深入分析这些因素的基础上提出从社会观念转变、高校管理和个体自我适应三个方面寻求有效措施来缓解专职行政管理人员的职业倦怠,旨在帮助他们将职业倦怠心理减少到最低程度,进一步明确自我定位,提升自身素质,肯定...

  • 高校激励型绩效工资体系的构建

    作者:张振军;董凯静;周国丽; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章分析了高校教师的职业特点以及现行工资分配现状,揭示出现行工资分配中存在缺乏长效激励和忽视劳动力市场供求和价格机制等问题,在此基础上根据薪酬工资设计的原则,对教学科研、管理和工勤岗位绩效工资的构建进行了探讨。
    关键词:高校;激励型绩效工资;工资分配;

    参考文献:
    [1]薪酬设计与激励[J]. 赵祥宇,袁...

  • 对新形势下大学生党建工作科学化的思考

    作者:张天锋; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    加强大学生党员的发展和教育管理工作是高校党建工作的重要环节,在新的经济形势下,努力创新大学生党建工作的内容和形式,加强大学生党员的教育和管理工作,是大学生党建工作科学化水平再上新台阶的必由之路。
    关键词:大学生党员;党建工作;科学化;
    基金:2010年广西高校党建立项研究课题“科学构建电子党务平台; ...

  • 高职院校学生党员培养工作的特殊性研究

    作者:王凯; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    高职院校由于短学制的客观实际和人才培养目标、培养模式的特点,导致学生党组织设置和学生党员素质培养难度大、学生党员和入党积极分子骨干作用难发挥。文章在分析高职院校学生党员培养工作特殊性的表现和原因的基础上,探究了学生党员培养机制创新的方法和措施,有助于做好学生党员培养工作,提高人才培养质量。
    关键词:高职院校;学生党员培养;特殊性;...

  • 成人高等教育中实施弹性学制的可行性分析

    作者:范风华;李小君;许灵波; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    弹性学制具有专业灵活、课程选择灵活、学习年限灵活等特点,与成教学生的实际需求十分吻合。文章在对弹性学制实施过程中的教学管理改革的涉及面进行论述的同时,分析了成人教育实施弹性学制存在的问题及解决办法,旨在对成人高等教育实施弹性学制进行可行性分析。
    关键词:弹性学制;成人教育;教学管理;
    基金:浙江省成人教育与职业教育协会高教...

  • 论高职思想政治教育实践育人体系

    作者:司慧积; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    加强高职思想政治教育实践育人,是马克思主义理论和实践相结合的必然要求,是教育对象不断变化的必然要求,是传统思想政治理论课教学模式改革的必然要求,是高职院校培养目标的必然要求。当前,高职思想政治教育实践教学面临学校重视不够、教师人数不足的问题,应该加快构建高职思想政治实践育人体系。
    关键词:高职思想政治教育;实践育人;体系建构;...

  • 大学生思想政治素质现状及教育路径研究

    作者:王璐;任福全; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    新世纪人才竞争是人的素质的竞争,人的素质中,思想政治素质是最重要的素质。受市场经济负面影响,当前很多大学生道德观念淡薄、道德行为失范。因此,如何培养大学生的思想政治素质,成为摆在高校德育工作者面前的一个亟待解决的重要课题。要加强大学生的思想政治素质教育,就必须构建新的教育机制,加强导向性与发展性相结合,突出科学性与实用性相结合,强调全面性...

  • 高职思想政治教育学生主体地位的缺失与对策

    作者:刘申辉; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    坚持学生主体地位是高职思想政治教育工作以人为本的核心体现。当前,部分高职院校的思想政治教育工作存在学生主体地位缺失问题。确立学生主体地位,对高职思想政治教育的改进和实效性的提高具有重要意义。高职思想政治教育工作必须探索新措施、新方法,增强学生的主体地位。
    关键词:高职;思想政治教育;学生;主体地位;
    基金:2009年河南省...

  • 当代大学生价值观特点及引导对策

    作者:文斌; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    大学生的价值观对社会发展有着极为重要的影响。受市场经济、外来文化、网络文化等的不良影响,当代大学生的价值观存在重个性自由轻社会规范、重竞争轻合作等特点。因此,要根据大学生价值观的特点和规律,探索引导大学生树立正确价值观的有效途径。
    关键词:当代;大学生;价值观;特点;对策;
    基金:2009年四川省教育厅科研基金项目“当前民...

  • “90后”大学生思想行为特点及引导策略

    作者:陈秀兰;陈梅;洪新兰; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    "90后"大学生的思想行为存在理想远大、行为务实、伴随一定的功利性,对他人要求严格、对自己则网开一面等特点。要通过坚持原则和宽容非原则问题相结合,引导主流价值观,包容非主流思想和行为,坚持"做人第一,成才第二"等策略,引导"90后"大学生的健康发展。
    关键词:“90后”大学生;日常德育行为;特点;教育对策;
    基金:湖北省教...

  • 高校师资队伍激励机制存在的问题及对策

    作者:宋洪珍; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    激励机制对于组织的存在和发展具有重要的作用。文章分析了激励机制的含义和功能,指出当前高校师资队伍的激励机制方面存在的问题:激励机制本身缺乏弹性、激励手段有待完善、激励内容有待改进、激励氛围有待进一步营造等。为了解决这些问题,文章提出高校和管理者应该建立经济激励机制、精神激励机制和成就激励机制等,满足教师物质需要、尊重需要和发展需要。

  • 高校教师继续教育模式

    作者:杨艳艳; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章介绍了高校教师继续教育的具体实践模式,包括校本教育模式、学历教育模式、合作教育模式和网络教育模式,指出高校教师继续教育模式存在的不足之处,提出了高校教师继续教育模式发展路径:健全高校教师继续教育模式所依存的体制系统,增加高校教师继续教育投入的同时实现资源的有效利用,进一步完善高校教师继续教育模式的内容设计。
    关键词:教师;继续...

  • 民办高校教师队伍发展

    作者:李妍; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    我国民办高校师资队伍目前主要存在教师流动性大、职业倦怠率高、缺乏心理归属感等问题。文章提出促进民办高校教师队伍发展需采用激励机制:满足教师的合理需求、尊重教师的人格、建立科学公平的奖励机制。
    关键词:民办高校;教师队伍;激励机制;以人为本;科学合理;
    基金:2012年度河南省社科联、河南省经团联调研课题“非经济性薪酬对我国...

  • 高校辅导员队伍建设

    作者:李玉运; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    辅导员队伍建设具有重要的意义,但是,长期以来,辅导员队伍建设没有得到足够的重视,导致辅导员队伍工作成就感不强、高校地位较低、发展机会较少、整体素质不高等问题,建议通过落实政策、提高待遇、提高辅导员队伍专业化和职业化水平、健全辅导员工作考评和激励机制、保持辅导员队伍的动态平衡等途径来促进高校辅导员队伍的发展。
    关键词:高校;辅导员;...

  • 医学院校辅导员心理健康状况研究

    作者:郭艳; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    医学院校辅导员的心理健康问题关系到医学生的健康成长。文章通过对苏、鲁五所医学院校辅导员心理健康状况的调查发现,苏、鲁五所医学院校辅导员的心理健康水平显著低于国内普通人群,不同群体的高校辅导员在症状上表现出一定的差异,不同工作年限、不同专业以及分管不同工作的辅导员心理健康水平有显著差异。文章建议加强辅导员心理健康辅导,建立辅导员心理档案,加...

  • 对民族地区高校教师职业倦怠的思考

    作者:卢佳; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章列举了民族地区高校教师职业倦怠的表现,分析其职业倦怠的成因,提出应对策略:大力发展民族地区教育,努力改善教师经济待遇,提高教师的社会地位;广泛开展民族文化教育,加强各民族之间的文化适应;加强师资队伍建设,减轻教师工作压力等。
    关键词:民族地区;高校教师;职业倦怠;对策;

    参考文献:
    [1]领导干部心理...

  • 信息技术与教学整合对教师的要求

    作者:尚晓青;同卫国; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    教师是信息技术与教学整合的开拓者,是整合资源的开发者。在推动整合教学的进程中,要落实整合理念,开发整合资源;要培养兴趣,提高能力;要更新观念,提高意识。
    关键词:信息技术;教学;整合;教师;
    基金:2010年陕西省教育科学“十一五”规划项目“基于数学型信息技术的中学数学教学理论与实验研究”(项目编号:SGH10099); ...

  • 论地方工科院校青年教师工程实践能力的培养

    作者:赵金瑞;李守玉;李大伟; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章分析了新时期地方高等工科院校青年教师工程实践能力培养的必要性和紧迫性,指出影响青年教师工程实践能力培养的主要因素,提出加强青年教师工程实践能力的路径:加强教育引导,转变思想观念;着力建立长效机制;构建实践能力培养教育体系;完善配套政策。
    关键词:地方工科院校;青年教师;工程实践能力;
    基金:2009年北京市属高等学校人...

  • “2+2”综合培养小学教师模式的构建

    作者:龚晓泉;左光霞; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章介绍了"2+2"综合培养模式的内涵,并且在培养目标定位、课程体系构建、课程资源开发和教学方法改革方面提出了构建"2+2"综合培养模式的途径。
    关键词:小学教育专业;培养模式;“2+2”综合培养;
    基金:2009年江西省高等学校教学改革研究课题“江西省高师小学教育专业培养模式研究”的阶段性研究成果(课题编号:JXJG-0...

  • 反思性实践教师教育模式及其对职前外语教师教育的启示

    作者:胡晓静; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章分析了反思、教学反思性实践的内涵,介绍了反思性实践的教师教育模式及其意义,并提出了反思性实践职前外语教师教育的启示:制定以实践为导向的职前外语教师培养目标、以实践为导向的职前外语教师教育课程设置、职前外语教师反思能力的发展、教师教育者思想观念的跟进。
    关键词:职前教师;教育模式;反思性实践;实践性知识;专业发展;
    基金...

  • 西安市普通高校体育教师继续教育研究

    作者:姜健; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章对西安市普通高校体育教师继续教育现状进行了调查分析,发现西安市普通高校中青年体育教师缺乏教学经验,近半教师学历水平不高,大多数教师职称水平较低;少数体育教师未认识到继续教育的重要性,但对参加继续教育的目的较为明确;体育教师的继续教育主要以非学历教育方式为主,经费来源是学校与个人共同承担,教师缺少专门用于继续教育的时间。为此,文章提出西...

  • 大学生生命教育创新模式的构建与运行

    作者:廖桂芳;金春寒; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章从生命哲学的内涵出发,遵循心理接受机理,运用交叉学科的理念和方法,通过整合生命教育资源,拓展生命教育路径,开发生命教育载体,构筑生命教育保障基础,创建并运行大学生生命教育新模式,使生命教育成为以课堂教育为主导,以团学活动为阵地,以挫折教育为突破口,以团体辅导为重要手段,以网络平台为支撑,以社会实践为落脚点的全方位、多层次、有序有效运转...

  • 高职新生心理健康现状调查分析及对策

    作者:姜荣;李岚; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    文章采用大学生心理健康调查问卷(UPI)对重庆三峡职业学院一年级的1972名新生进行调查,结果发现高职生心理健康水平较低,主要表现为自我意识的发展危机、自信心不足、情绪问题及神经衰弱倾向,男生心理健康水平显著高于女生。同时,对高职学生心理健康教育工作进行了思考,提出了四级心理健康教育工作网络和"六个一"的心理健康教育工作模式。
    关...

  • 大学生挫折心理类型及矫正方法

    作者:夏茂香; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    在激烈竞争的现代社会中,大学生面临的社会压力越来越大,在各种压力之下容易产生挫折心理。大学生面临学业方面的挫折、生活方面的挫折、人际关系方面的挫折、情感困扰方面的挫折、理想与现实的冲突引起的挫折、就业压力引起的挫折等,要通过帮助他们树立正确的人生观、价值观和远大的理想,引导他们正确认识自我和评价自我,加强社会实践环节磨炼他们的意志,培养大...

  • 大学生网络成瘾的原因、危害与干预对策

    作者:王亚平; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    大学生网络成瘾已经成为全社会所关注的一个热点问题,网络成瘾对他们身心的健康、未来的发展有着极大的危害。分析大学生网络成瘾的原因、危害,提出积极的防治对策,有利于大学生自身的健康发展,有利于和谐校园、和谐社会的构建。
    关键词:大学生;网络成瘾;原因;对策;

    参考文献:
    [1]大学生网络成瘾的心理干预研究[J...

  • 职业生涯背景行动理论对高校职业生涯教育的启示

    作者:常青伟; 期刊:《教育与职业》 2012年26期

    背景行动理论是近年来职业生涯研究领域出现的新理论,对职业生涯从职业行动的目标指向、发展过程的连续性和长期性以及意义建构等方面进行研究,强调职业生涯的主体性体现,日常环境的渗透,职业发展行动、计划、目标的一体化。该理论为开展职业生涯教育提供了新的理论视角,对于我国高校构建"自主建构、行动引领、环境渗透、协同合作"的职业生涯教育模式具有一定的...

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