用微信扫描上方二维码添加

或打开微信搜索编辑老师微信号添加:

期刊汇官方网站,咨询热线:400-803-1233
期刊汇期刊汇期刊汇期刊汇
半月刊
分享到:

教育与职业 2013年26期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • “生源危机”背景下我国高等教育发展战略研究

    作者:陈锋正; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    近年来",生源危机"逐渐成为我国高等教育领域研究的热点和难点问题,其产生的原因有适龄人口的减少、高等教育毛入学率的提升、人口的迁移和接受高等教育价值观念多元化等多方面。文章总结和借鉴日本和美国应对"生源危机"的规律和经验,提出我国高等教育在"生源危机"背景下的三个发展战略:拓展高等教育生源、提高高等教育质量、推进高校特色发展。
    关...

  • 论高等教育问责的范围

    作者:姜飞燕; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    当前高等教育在社会发展中的作用逐渐增大,其职能也在不断扩大,所承担的责任也越来越多,因此,实施高等教育问责是满足我国高等教育大众化发展的必然要求。问责范围作为高等教育问责机制建设中不可或缺的一部分,其主要解决"问什么"的问题,即高等教育权力主体对哪些行为和事项承担责任,社会公众在多大范围内对高等教育权力主体实施监督。文章从我国实施高等教育...

  • 动力系统视角下企业参与职业教育促进机制的构建

    作者:叶志林;张国红; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    企业参与职业教育的动力因素主要有慈善动机、个体动机、集体动机和情感动机,当前构建企业参与职业教育的促进机制应以利用企业的个体动机为主,从动力系统的视角,构建各自担当的引动系统、驱动系统和助动系统,并依靠耦合系统的协调力量,共同形成促进机制的最强合动力。
    关键词:动力系统;企业;职业教育;促进机制;
    基金:2011年浙江省教...

  • 对高等职业教育课程评价的思考

    作者:张弛;王军红;张磊; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    高等职业教育课程评价的痼疾可揭示为管理层面与实施层面的多种表征,在管理层面归结为行政化色彩浓重、整体规划性欠缺和结构设置缺失,在实施层面体现为评价目标、主体、对象、方法和标准的诸多问题。经过对评价过程的价值冲突进行分析,研究发现评价痼疾的原因在于课程评价主体价值体系失衡以及目标和方法的价值定位冲突,以此希冀重构高等职业教育课程评价的价值基...

  • 面向协调发展的中高职培养目标衔接

    作者:武建鑫; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    职业教育协调发展是建设现代职业教育体系的必然要求,中高职培养目标的衔接是落实中等职业教育和高等职业教育协调发展的关键点。鉴于培养目标衔接的重要性,笔者试图从职业性、学生身心特点、国家职业标准三个方面阐述中高职教育培养目标制定的依据,在此基础上初步探索了中高职培养目标衔接的维度,分别从人才层次、人才类型、人才素质、人才功能四个维度展开。

  • 英国职业教育质量评价体系的特点及其启示

    作者:金晶;吴雪萍; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    提高教育质量是职业教育发展的核心目标。英国职业教育质量评价经过了漫长的演变发展过程,逐渐形成了自己的特色,在保障英国职业教育质量方面扮演了重要的评价者与监督者的角色。英国的职业教育质量评价对我国的职业教育质量评价有六大启示。
    关键词:英国;职业教育;质量评价体系;
    基金:绍兴市教育科学2011年规划课题“英国职业教育质量保...

  • 黔西南连片特困民族地区职业教育的成就、困境与对策

    作者:李华玲; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    黔西南连片特困民族地区的职业教育在规模、硬件设施、培训体系等方面取得了一定成绩,但仍存在群众价值认同不高、政府管理松弛等困境,应以促进县级职业教育发展为核心,以产业结构调整为中心,以责权利的调整为重点,以合作交流为切入点,加快职业教育发展。
    关键词:黔西南连片特困民族地区;职业教育;现状;困境;对策;

    参考文献:...

  • 高职院校校企合作教育培养基本理念、问题及运行机制

    作者:王震;诸鹤怀; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章旨在探讨我国高等职业院校开展校企合作教育可借鉴的基本理念、目前存在的主要问题及可持续发展的运作机制,从而使职业教育的发展满足我国当前经济转型升级和走新型科技工业化道路的需要。
    关键词:高职教育;校企合作;合作办学理念;

    参考文献:
    [1]职业院校校企合作存在的问题与对策探析[J]. 姜立之. 职业时...

  • 内涵建设视域下高职院校的管理科学化研究

    作者:曹新锋; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    随着高职教育由规模发展向内涵建设的转型,高职院校的内部管理水平已直接影响学校的正常运转,日益深化的高职教育改革也对高职院校管理工作提出了更高的要求。文章在认真分析高职院校办学特点和内在需求的基础上,力求探索和推进高职院校的科学化管理,分别从高职院校管理科学化的本质内涵和实施的必要性以及实现途径进行了论述。
    关键词:高职院校;管理;...

  • 伦理视域下的现代大学制度改革

    作者:史湘芸; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章从伦理的维度出发,对体制转型下、教育产业化过程中所暴露的各种大学制度伦理危机进行解析与反思。通过对普遍意义上的大学内部个体伦理问题的思考引申至对大学组织制度失范现象的挖掘和分析,提出有益于大学制度改革和创新的建议,实现构建有机统一的大学制度这一根本目的。
    关键词:大学制度;伦理;改革;

    参考文献:
    [...

  • 基于SWOT分析探究高职骨干院校发展战略

    作者:蒋新革;刘国生; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章利用SWOT分析方法,分析第一批国家高职示范校建设的成效,对第二批国家骨干建设高职学院中的行业转制高职院校的现状和前景进行梳理,从内部优势与劣势、外部机遇与挑战进行分析,依据SWOT分析结果,提出相应的发展战略,为建设国家一流行业转制高职骨干院校、实现可持续发展提供参考。
    关键词:高职;骨干院校;发展战略;SWOT分析;

  • 高职教育双证融通实施的问题及策略

    作者:黄平平; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章通过多年调研,结合企业、学生的问卷分析,总结了双证融通在具体实施过程中面临的诸多困难,如培养目标与职业资格未能实现自然衔接、教学资源无法支持双证融通的实施、学生和家长对双证融通制度认识不足、职业资格证书认证体系不健全、企业对双证融通制度缺乏支持等,并针对性地提出建立完善的专业人才培养方案、建立双证融通的管理机制、提高双证融通的权威性等...

  • 对高职院校实训基地建设融入企业文化的思考

    作者:黄艳杰; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    高等职业院校的实训基地建设是确保实践教学质量的重要环节,在当前职业教育与企业文化对接日益频繁的过程中,将企业文化与实训教学相互融合越来越具有重要的现实意义。高职院校必须明确企业文化与实训基地建设融合的意蕴;顶层设计引入企业文化,职业文化深度融入实践教学管理中;文化引导,企业化管理,提升学生实训能力;校内实训教学与企业要求相适应。
    ...

  • 高职院校学风与文化建设

    作者:张蕴启; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    近年来,受扩招等因素的影响,很多高职院校的生源质量出现下降的趋势,学风建设也随之受到影响。在此背景下,文章对高职院校的学风与文化建设进行研究,旨在突出高职院校学风与文化建设的重要性,从而不断强化领导对学风建设与文化建设的重视程度,推动高职院校的健康与可持续发展。
    关键词:高职院校;学风;文化;环境;建设;

    参考文...

  • 全息理论视域下的高校科技创新扩散模式

    作者:邵丽君; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章基于全息理论视角探讨了高校科技创新扩散面临的障碍,立足于高校的"跨子系统间的流程协调"机能,研究了高校科技创新扩散可用的四种模式,即政府主导型扩散模式、契约型合作模式、衍生科技型企业模式和一体化协作模式。
    关键词:高校;科技创新;全息理论;扩散模式;
    基金:2008年河南省教育科学“十一五”规划课题“全息理论视角下的高...

  • 关于深化学分制改革的思考

    作者:薛晓春;庞宏伟; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    实践证明,学分制教育管理模式有着学年制无法比拟的优势。但是,学分制改革中也暴露出一些问题。因此,应建立和完善相关制度措施,如完善导师制、完善学分制指导性教学计划、加强师资队伍建设等,把学分制改革推向深入。
    关键词:学分制;改革;优势;问题;措施;

    参考文献:
    [1]建立中国特色的学分制[J]. 杨德广. ...

  • 地方农业高校教育质量标准与监控体系的研究与实践

    作者:刘占柱;赵相莲;徐玲; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    教育质量监控对教学过程的各个环节和教学诸要素的质量提升具有重要的意义,如何通过教学评价的手段,促进各高校内部建立一套适合校情、自我监控、自我管理、实现良性循环的高校教学质量标准与监控体系,并使之制度化,成为高校普遍关注和亟待解决的课题。课题组结合农业院校大众化背景下多科类的特点,在学校现有工作的基础上,将教育教学质量标准、质量监控的研究工...

  • 对高校就业指导体系建设的思考

    作者:田兆富; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章针对当前严峻的就业形势,根据大学生不同阶段的成长特点和身心发展规律,构建分年级、分层次、各有重点、首尾呼应的大学生就业指导体系。通过就业指导体系建设,不断丰富就业指导内涵,多种方式提高大学生的就业竞争力,完善就业过程中的保障环节,逐步提高网络服务就业功能,提高毕业生的就业率和就业质量。
    关键词:就业指导;体系;问题;框架;路径...

  • 高校贫困生认定工作的实践难题与对策

    作者:丁明秀; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    2007年以来,我国高校逐步建立了多元化的贫困学生资助体系。当前,贫困生认定工作面临着缺乏可操作性的量化标准、认定依据较为单一、认定程序不科学等实践难题。规范贫困证明认定,强化政府责任,建立多元、量化的贫困生认定指标体系,建立诚信体系,加强诚信教育成为当前贫困生认定的必然要求。
    关键词:贫困生认定;难题;对策;...

  • 高职院校全员绩效考核的原则与方法

    作者:徐元俊; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    在高职院校进行全员绩效考核,是人力资源管理的一项重要内容和难点问题。厘清高职院校绩效考核概念与内涵,明确绩效考核的程序性原则与指标体系设计原则,对目前绩效考核的常用方法进行梳理,能够推动高职院校全员绩效考核的规范开展。
    关键词:高职院校;绩效考核;程序原则;指标原则;考核方法;
    基金:2011年湖南省高校科研项目“高职院校...

  • 新建地方本科院校毕业论文培养体系的构建

    作者:李强; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    本科毕业论文既是高等院校实现人才培养目标的综合性实践教学环节,也是综合性创新实践活动。文章结合新建地方本科院校本科毕业论文面临的问题,探讨毕业论文课程支撑体系、运行体系、质量控制体系和条件保障体系的构建,以培养学生的应用、创新能力。
    关键词:新建地方本科院校;导师制;毕业论文;梯级培养;
    基金:2008年重庆市市级特色专业...

  • 职业院校学生学习能力评价理论分析

    作者:张光照; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章指出了学生学习能力评价的重要性,通过对国内外学习能力评价的研究概述,阐述了职业院校学生学习能力评价的内涵、目的、类型及原则,建构职业院校学生三维度评价模式,促进学生能力的发展。
    关键词:职业院校;学习能力评价;理论;原则;模式;
    基金:2010年国家社会科学基金教育学青年课题“职业院校学生学习能力评价研究”的阶段性研究...

  • 浅析新时期高校学生思想政治教育工作

    作者:宋晔; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    我国高校学生思想政治教育工作是高等教育工作的重要组成部分,对于培养高素质的社会主义事业的建设者有着重要意义。然而,随着我国社会主义市场经济的迅猛发展,网络信息时代的到来,我国高校部分学生存在着自我意识明显、缺少社会责任感等问题。可以通过提高教师对思想政治教育工作的重视程度、注重高校学生心理健康教育工作、有效引导学生进行自我教育等途径提高思...

  • 新时期高职院校学生的特点及思想政治教育途径

    作者:徐敬洁; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章分析了高职院校学生具有心理承受能力参差不齐、自我管理能力不足、自卑心理挥之不去等特点。思想政治教育是推动高职院校学生品质塑造的重要保障,高职院校学生的思想政治水平是我国沿着社会主义道路不断前进的基本保障,所以我们必须加强高职院校学生的思想政治教育。文章认为通过坚持"以人为本"的思想教育理念、创新教育模式和教学方法、坚持教师与学生的平等...

  • “90后”大学生思行特点、原因及思政工作的途径

    作者:李根芹; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    "90后"逐渐成为大学生的主力军。家庭与社会环境造就了他们鲜明独特的思想行为特点:自信张扬但缺少协作意识、知识信息丰富但目标方向迷失、价值观多元化但主流价值观不强、情感丰富率真但行为庸俗化。我们必须用爱心架起师生间心灵的桥梁,用社会主义核心价值观念引导他们的价值取向,用心理健康教育培育他们健康的身心,用多样化的第二课堂激发他们生活与学习的...

  • 论大学生网络思想政治教育

    作者:曹文波; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    强化大学生网络思想政治教育可以尽量避免大学生出现网络行为失范,可以应对网络文化给传统教育带来的挑战,是构建和谐校园和校园文化建设的关键。目前,部分教育主体对网络思想政治教育重视不够,开展网络思想政治教育的形式、手段单一,思想政治教育网络载体建设相对滞后。加强大学生网络思想政治教育的途径有:加强理论研究、建立行之有效的大学生网络思想政治教育...

  • 顶岗实习期间高职生思想政治教育“跟进”的若干思考

    作者:裴智民; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    高职院校在推行工学结合、顶岗实习的教学实践中,在教育管理方面往往存在三个"脱节":校内学习和校外顶岗实习教育相脱节、学生成长成人教育与企业员工培养相脱节、学校教学要求与企业用人标准相脱节,迫切需要加强学生顶岗实习期间思想政治教育的"跟进"工作。文章以笔者所在的常州机电职业技术学院为例,阐述了顶岗实习期间高职生思想政治教育全程"跟进"具体途...

  • 教学管理对学生思想道德行为的引导现状及影响因素

    作者:张俊杰; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    教学管理部门是学校提高人才培养质量的核心机构,多年来由于各方面原因,教学管理未能发挥其"教学育人"和"管理育人"功能,部分教学管理人员的育人意识淡薄,部分教师在教学过程中缺乏对学生思想道德行为的引导,教学管理制度对学生思想道德行为的引导存在不足。社会因素、学校因素、教学管理中人的因素都是影响教学管理对学生思想道德行为引导的因素。
    ...

  • 辅导员开展社会主义核心价值体系教育的作用及途径

    作者:马从兵; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    开展社会主义核心价值体系教育是辅导员工作本质所向和内含之义,是辅导员开展思想政治教育的指导思想和重要内容,辅导员在大学生社会主义核心价值体系教育过程中发挥着其他教育主体不可替代的作用。提高辅导员队伍理论研究水平、注重隐性教育、加强实践体验是充分发挥高校辅导员社会主义核心价值体系教育作用的有效途径。
    关键词:辅导员;社会主义核心价值...

  • 论信息时代大学生的网络诚信教育

    作者:赵宏伟; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    大学生群体是我国网民中数量最庞大的群体,网络诚信教育成为大学生思想政治教育面临的新课题。文章阐述了对当代大学生开展网络诚信教育的必要性,分析了当下大学生网络诚信存在着教育体系的滞后性及教育监管责任主体模糊不清的问题。高校可以通过创新大学生网络诚信教育途径、网络道德自律与他律相结合、制度与法制相辅助等举措,探索信息时代大学生网络道德诚信教育...

  • 浅析高职学生职业道德教育

    作者:丁正亚; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    高职教育培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的技术技能型人才,具有强烈的职业性特点。高职教育要落实"育人为本、德育为先"的要求,应以职业道德教育为突破口。当前高职学生的职业道德状况总体良好,但尚有部分学生对职业道德认识模糊,职业道德教育还存在不受重视和教育效果不佳等问题。学校通过树立"以人为本"的职业道德教育理念、抓好职业道德课程教学...

  • 高职院校学生人文素质缺失现状、原因及对策

    作者:邓树生; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    当前我国许多高职院校只注重培养学生的专业技能,而忽略了学生人文素质教育。部分高职学生存在着人文素养缺失、缺乏良好的人格修养、基础知识十分薄弱、缺乏理想与信念等问题,我们应该提高对人文素质教育的认识,发挥隐性课程的教育功能,在专业课程教学中渗透人文素质理念,加强高职院校学生人文素质教育。
    关键词:高职院校;人文素质教育;人文社科知识...

  • 基于专业发展的高校青年教师的学习研究

    作者:孔云; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    青年教师要能更快地适应教学与科研的基本要求,实现自身的专业发展,必须要进行再学习。经研究发现:高校青年教师专业学习与发展中存在竞争;高校青年教师专业学习与发展要以注重大学生的专业学习为前提;高校青年教师专业学习与发展需要一种反思与合作能力。
    关键词:高校;青年教师;学习;专业发展;
    基金:2011年度浙江海洋学院中青年教师...

  • 实践取向理念下教师教育研究

    作者:陈萍; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    实践取向是《教师教育课程标准(试行)》提出的教师教育理念之一。文章围绕这一理念提出教师教育的内容应利于改善教师的教育教学行为,利于教师的专业成功,利于学科教学知识的形成。在教学策略方面,提出职前教师教育的重点是培养师范生创造性地理解和实践教育原理性知识的能力,在职教师教育的重点是基于教师已有的经验积累展开教学,将经验进行理论归因,帮助教师...

  • 高职院校兼职教师队伍建设的问题与对策

    作者:张海波; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章梳理了当前高职院校兼职教师队伍建设存在的问题,并提出高职院校兼职教师队伍建设的措施:搭建校企人才共享平台;强化二级院系管理模式;丰富兼职教师培养模式;完善绩效考核管理体系。
    关键词:高职院校;兼职教师;队伍建设;
    基金:江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究项目“高职院校兼职教师管理机制的研究”的阶段性研究成果。...

  • 高校教师诚信从教教育

    作者:周燕; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章分析了高校教师诚信从教的概念,梳理了高校教师诚信缺失的表现,包括思想认识模糊、学科教学失衡、学术行为不端等,并提出加强高校教师诚信从教教育对策:营造良好的诚信环境、制定科学的评价机制、推进合理的素质教育。
    关键词:诚信从教;教育;教师;职业道德;缺失;
    基金:2010年南通大学师德建设理论研究专项课题“新时期高校青年教...

  • 和谐校园建设视角下高校辅导员核心能力的提升

    作者:梁茜茜;陈志波; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    高校辅导员是大学生健康成长的引路人和指导者,也是和谐校园建设的重要力量。从组织和自我两种途径提升辅导员的政治引导能力、组织协调能力、人格亲和能力、专业学习能力和学术研究能力五方面的核心能力,将有助于促进和谐校园的建设。
    关键词:高校;辅导员;核心能力;和谐校园;
    基金:2008年广西高校思想政治教育理论与实践立项课题“高校...

  • 我国高职院校大学英语师资的现状及对策

    作者:龚苏娟; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章分析了我国高职院校大学英语师资现状,并提出了应对措施:健全队伍结构,拓展师资培训渠道与来源;更新教学方法,改革教学模式,提升教师素质,转变教学理念。
    关键词:高职院校;英语师资;现状;对策;

    参考文献:
    [1]加强校本培训 提高大学英语教师素质[J]. 金美兰. 新西部(下半月). ...

  • 高校教师的健康问题和解决途径

    作者:李辉;刘刚; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    增强高校教师体质是一项长远而艰巨的工作。文章分析了高校教师健康问题,提出高校教师健康问题的解决途径:从思想上进行引导和教育,提高教师对健康的认识;加强高校教师队伍健康制度建设;从管理上提高对教师健康的促进和督促;发挥高校各个部门人员的带头和指导作用。
    关键词:高校教师;健康问题;体质;
    基金:2010年哈尔滨工程大学中央高...

  • 河南省独立学院美术教师专业化发展制度建设

    作者:辛学东; 期刊:《教育与职业》 2013年26期

    文章介绍了河南省独立学院美术教师专业化发展现状,分析了河南省独立学院在美术教师专业化发展方面的制度构建,提出政府和高校的教育行政管理部门应该在聘任制度、考核和晋升制度、专业团队组织制度、培训制度等方面给予制度支持。
    关键词:河南省;独立学院;美术教师;专业化发展;...

服务与支付

加载页面耗时0.001秒 缓存