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半月刊
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教育与职业 2014年14期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • 北京社会管理职业学院

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    <正>北京社会管理职业学院前身为民政部管理干部学院,是民政部直属的全国第一所专门培养社会工作、社会管理和社会服务领域高素质技能型人才的公办高等职业院校,是集民政部培训中心,民政部职业技能鉴定指导中心和民政部社会工作研究中心于一体的国家级民政高职教育、干部培训和科学研究基地。...

  • 从教育经济学视角看高等职业教育战略发展

    作者:夏慧夷; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章阐述了运用经济学分析高职教育战略的可行性,从教育资源供需均衡问题、教育结构与产业结构耦合问题、如何实现高职教育的规模经济问题及高职教育市场化问题等方面揭示了当前高职教育战略所面临的问题,并据此给出促进教育供需均衡、结合产业结构特征来优化教育结构、追求高职教育规模经济及建构高职教育战略的利益机制等策略。
    关键词:教育经济学;高职...

  • 产业转型升级视阈下高职教育的可持续发展

    作者:吴一鸣; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    产业与高职教育的关系,以共同的区域性特征为连接基础,以人才的需求与供给为契合实质,以校企合作办学育人为互动纽带。但在产业转型升级的大背景下,高职教育发展面临着现实地位与承担使命不够匹配、发展指向与区域需求不够匹配、人才培养与产业需求不够匹配等三个方面的主要矛盾。立足产业结构调整和转型升级,要实现高职教育可持续发展,必须着力推动高职教育办学...

  • 职业教育校企一体化的办学机制

    作者:谭璐; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    随着我国职业教育的快速发展,校企一体化人才培养模式已经成为提高职业教育人才培养质量和效率的重要途径。然而,在当前我国校企合作办学过程中,由于校企之间价值理念、利益导向的差异,制约了一体化办学效用的发挥。为了改善这一现状,必须从职业教育校企一体化办学的价值认同机制、制度保障机制、利益共享机制以及协调发展机制的构建入手,为破解校企合作难题走出...

  • 职业教育与区域经济联动发展的文化机制

    作者:王忠惠; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    职业教育与区域经济是区域社会和谐发展中两个高度相关的生态种群,两者的和谐共生需要中介变量——文化的介入与调节。文章基于文化学视角,厘清文化在职业教育与区域经济联动中的发展历程,探寻价值引导与特色理念在两者联动中的文化缺位,明晰文化功能、作用、性格与张力在职业教育与区域经济联动中的效用,从新的视角与维度重构办学机制、管理机制、人才培养机制及...

  • 高职院校校地互动转型发展中的冲突及消解策略

    作者:张伟; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    校地互动式合作模式的实施拓展了高职院校的办学空间,有效提升了高职教育事业的人才培养质量。文章从高职校地互动转型发展中的办学理念冲突、制度保障冲突及实施过程冲突等方面深入剖析了高职院校在实施校地互动式转型战略时所面临的各种冲突,并从探索高职院校实施校地互动战略的办学理念、健全高职院校实施校地互动战略的机制保障及创新高职院校实施校地互动战略的...

  • 中英中高职教育衔接模式的比较研究

    作者:汤书波; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    中高职教育是我国职业教育的主体办学形式,搭建畅通的中高职教育衔接通道是构建我国协调发展职业教育体系的基础。我国中高职教育衔接正面临着以学制为主的外在衔接向以专业课程为主的内在衔接转变,处于提升衔接效率和技能人才培养质量的关键时期。英国在国家资格、现代学徒制和学分互认基础上发展起来的中高职内在衔接模式及普职教育互认的融合发展模式,为我国处于...

  • 对职业教育校企深度融合的思考

    作者:张春凤;孙绍年; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    校企合作是职业教育的本质特征,建立校企长效与深层合作的机制已成为职业院校内涵与特色发展不可或缺的基础保障与内部动力。但是,目前的"校企合作"仍处于"浅层短效"阶段,症结在于政府、行业、企业三方未尽其责,企业缺乏驱动利益的长效机制,学校缺乏破解合作的创新人才与关键技术。因此,应通过创新机制、推出新政,政府最大化发挥职能,资源共建共享,加盟职...

  • 高职教育校企深度合作的路径与对策

    作者:李荣; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    校企深度合作是提升办学水平的有效途径,是高职教育发展的必然趋势。但调查显示,一些高职院校在开展校企合作的过程中存在着亟待解决的问题,影响了校企合作质量和目标的实现。文章对如何能更好推进双方深度合作的统筹与衔接方面提出几点看法,以期使校企双方建立长效合作机制,达到互利多赢的目的。
    关键词:高职教育;校企深度合作;路径;对策;

  • 当前校企合作育人机制存在的问题及对策

    作者:崔愿玲; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    目前,校企合作育人机制存在诸多问题:理念观念滞后,缺少地方政府支持;国家政策法规不健全,职责界定不明晰,各方主动性不强,积极性不高;全员育人机制建立缺失,激励不到位,校企合作的育人效果不明显;校园文化与企业文化的互融不协调,校企合作的育人环境建设有待加强。由于各方利益关系失衡,诉求不一致,难以找到平衡点和切入点,因此建议完善相关政策及法规...

  • 试论经济转型时期的地方高校发展定位

    作者:陈阳;王永刚; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    影响地方高校发展定位的因素,既有内源性因素,也有外源性因素。文章据此确定地方高校定位的三个现实依据,即区域经济社会发展对地方高校的需求、学校所处的区位与办学优势以及学校的办学历史与校园文化积淀,继而结合地方高校自身的办学条件、办学水平、办学特征及社会需要,确定经济转型时期地方高校的发展定位。
    关键词:经济转型时期;地方高校;发展定...

  • 政府引导和扶持民办高等教育发展研究

    作者:罗殷; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    政府规范、鼓励、引导和扶持民办高等教育发展的理论基础主要有公共产品理论和教育成本分担理论。在现有政策框架体系下,政府支持民办高等教育发展的路径主要包括营造良性宽松的制度环境、设立民办高等教育发展专项资金、创建基于身份平等的民办高校教师社会保障制度、引导和支持民办高校完善自主办学和自我管理机制等。
    关键词:政府;引导;扶持;民办高等...

  • 综合改革背景下地方高校校园文化建设研究

    作者:杨日晨; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章以综合改革背景下地方高校校园文化建设为视角,阐述地方高校校园文化建设内涵及特点,分析现状、剖析问题,提出打造校园文化建设的精神文化品牌、完善地方高校校园物质文化建设、创新地方高校校园体制文化等措施,对促进综合改革背景下地方高校校园文化建设发展具有十分重要的意义。
    关键词:综合改革;地方高校;校园文化;
    基金:江苏省教育...

  • 以应用性为特征的教学服务型大学建设路径探析

    作者:沈云慈; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    立足地方、融入地方、服务地方,与地方经济社会发展相互联动、相互作用、相互促进,把学校建设成为以应用性为特征的教学服务型大学,是地方本科院校尤其是新建地方本科院校发展的战略定位和理性选择。地方本科院校应从地方经济社会发展特征及其需求出发,明晰学校的发展战略与办学定位,通过校地互动、校企合作,产学研融合,构建具有地方产业特征与地方文化特色的应...

  • 武陵山区中职学校校园文化建设的实践与思考

    作者:梁成艾; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    武陵山区中职学校的校园文化建设工作取得了长足的发展,但也存在着脱离企业、个性不足、思维定势、功能紊乱、结构失衡等问题。文章通过对武陵山区中等职业学校校园文化建设情况的分析,认为有效的途径是按照扩大开放性、突出职业性、围绕市场性、夯实企业性、注重民族性、传承革命性的思路来进行建设。
    关键词:中职学校;校园文化;实践;
    基金:...

  • 高校文化建设对大学生养成教育的影响及对策

    作者:张文秀;孙红;康学梅; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章阐述了高校文化对学生养成教育的重要性,分析了当前高校文化建设对学生养成教育的影响,并提出加强大学制度文化建设、培育大学人文精神、创新大学课程文化、创造自由的学术氛围等加强大学文化建设、推进学生养成教育的对策。
    关键词:高校文化;养成教育;影响;对策;
    基金:2012年度石家庄城市职业学院院级课题“石家庄城市职业学院校园...

  • 主体教学管理观下的高职教育管理研究

    作者:曹娜; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    主体教学需要以主体教学管理观作为保证,以弘扬、发展和尊重人的主体为基本价值取向,以实现人的主体性发展为内在要求。当前高职教育管理中存在教师主体参与意识不强、管理工作者角色和地位缺失、教师主体认识有一定的模糊感等问题。因此,要活化课堂内外的教学能量,增强服务意识,树立以人为本的管理思想,充分调动教师的积极性。
    关键词:主体教学;管理...

  • 国家示范性高职院校教学管理的三个层次

    作者:何静; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    教学管理是学校的中心工作,对保证教学工作顺利进行和提高教学质量发挥着重要作用。规范—创新—示范是国家示范性高职院校教学管理的三个逐步递进的层次,国家示范性高职院校要科学认识并准确把握这三个层次的特点,以规范为基础,以创新为追求,以示范为目的,为其他高职院校的教学管理提供有价值的参考和借鉴,引领高职教育持续健康地发展。
    关键词:高职...

  • 以教学管理队伍的建设带动高校教学管理制度的创新研究

    作者:孙爱军; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    教学管理队伍素质的高低直接影响高校的教育教学质量。教学管理队伍的建设需要从学历结构、职称结构、年龄结构、性别结构及专业结构五个维度入手,并以此为切入点,建立相应的教学管理人员选聘制度、激励机制、考核机制及相关配套制度,从而真正建立起一支业务素质精良的高校教学管理队伍。
    关键词:教学管理队伍;高校;教学管理制度;创新;...

  • 中部地区中外合作办学的困境与出路

    作者:王道勋; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    中部地区中外合作办学存在生源质量与培养目标之间的矛盾、国外优质资源"引进"与"消化吸收"之间的矛盾、公益性原则与营利性动机之间的矛盾,应成立中外合作办学指导办公室,建设外籍专家人才库,学习国内发达地区合作办学的有益经验,探索合作办学新机制,同时还要注意把握好合作办学与普通教育的关系、自主办学与试点评估的关系。
    关键词:中部地区;中...

  • 高职订单式人才培养的现状及发展对策

    作者:高欣;丁爱萍; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    高职订单式人才培养方式是新时期高职人才培养的新举措,是推动高职院校实现内涵式发展的重要策略。文章针对高职订单式人才培养的现状,提出突出素质订单、强化职业素养,对订单企业开展全方位调研,拓展订单式教育的深度与广度等对策。
    关键词:高职;订单式人才培养;现状;发展对策;...

  • 政治与德育博弈背景下大学生道德教育的困境反思

    作者:黄海; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章分析了政治与德育博弈背景下大学生道德教育的四大困境:道德教育与社会现实分离、道德教育与知识教育分离、德性培育与规范教化分离、灌输教育与学生主体性分离,并针对各个困境分别提出有效破解方法,寻求大学生道德教育的创新路径。
    关键词:德育;博弈;大学生;道德教育;困境反思;
    基金:2011年江苏省高等教育学会“十二五”高等教育...

  • 新媒体时代高校马克思主义青年化的影响与路径

    作者:王宏; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章基于新媒体时代高校推进马克思主义青年化的积极影响;分析了目前马克思主义主流意识形态的地位、传统思想政治工作方式、健康主体意识受到了挑战;提出解决困境的四条可接受路径:大力推介、宣传马克思主义研究的权威网站,建立、健全高校新媒体管理小组,提升思想政治理论课教师学习与运用新媒体的能力,帮助大学生学会"自我教育"。
    关键词:新媒体;...

  • 网络信息化视角下高校思想道德教育体系的构建

    作者:崔浩; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章立足于网络信息化的视角,从高校学生思想道德价值体系的新内核、新模式和新氛围三个方面阐明了高校思想道德教育的新内涵,表明了对高校思想道德教育的机遇与隐忧的新思考,提出了高校创新德育教学五个新模式:运用网络资源构建高校德育教学体系,提升高校学生对网络信息的甄别能力,强化信息技术正确认识网络信息化的作用,建立完善高校网络信息安全网络机制,培...

  • 浅谈大学文化建设与大学生思想政治教育的关系

    作者:胡焱; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章阐述了大学文化的内涵,及其在大学生思想政治教育中发挥的渗透和熏陶、规范和引导、支撑和保障的功能;分析了大学文化建设与大学生思想政治教育的关系:前者有利于后者目标的实现,后者有助于前者的传承、融合与创新;最后,提出了推动二者融合的有效途径是加强大学文化建设和丰富思想政治教育的内涵。
    关键词:大学文化建设;大学生思想政治教育;功能...

  • 中国梦融入高校思想政治教育的路径研究

    作者:刘世衡; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章指出,中国梦的实现和解读要求高校创新思想政治工作,把中国梦的内容融入有效的思想政治教育方式之中。本文结合了教育教学活动的过程,提出了融入中国梦的高校思想政治教育的四种路径:强调认知方式、强调情感教育、坚定理想信念、注重社会实践。
    关键词:中国梦;思想政治教育;路径;
    基金:2012年度重庆市社会科学规划项目“基于意识形...

  • 安全意识视野下的高职生思想政治教育

    作者:郑琳;蹇瑞桥; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章从增强高职生综合素质、高职生日常生活安全、建设安全校园环境和适应社会发展这四方面的需要提出加强高职生安全意识培养的重要性,指出促进其有效实施的四项措施:加强高职生日常生活安全教育,增强高职生安全意识的主动性,开展丰富多样的安全意识教育,完善思想政治安全教育课程体系。
    关键词:安全意识;高职生;思想政治教育;...

  • 论高校应对突发事件的思想政治教育策略

    作者:王小奎; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章明确了应对高校突发事件的思想政治教育须遵循人文性、效率性、综合协调性和实事求是的新原则;提出了构建防御机制、处理机制和善后机制的工作方针;探索了增加案例的强化教育,利用各种媒体宣传教育,加强群体危机心理咨询这三种应对的新方法;最后,具体阐明了提高高校思想政治工作者综合素质和能力的重要性及措施。
    关键词:高等学校;突发事件;思想...

  • 高职课程改革应承担人文素养教育使命

    作者:宋伟才;吴艳霞; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章指出了高职教育中人文素养教育面临的"重视度"不够,课程"分量"少,学生人文素养"水平"不高的困境;分析了造成此困境的四个原因:教育价值取向存在理念偏差,教育师资匮乏,教育资源保障力度不够,学生人文知识基础薄弱;最后,提出了高职人文素养教育水平的四种途径:科学定位培养目标,构建"大课程"体系,提供教师与资源保障,加强学校文化建设。

  • 生命教育:大学生思想政治教育的元基点

    作者:杨艳;巢传宣; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    生命教育作为大学生思想政治教育的元基点,是思想政治教育本身的内在理性诉求,也是当前时代对思想政治教育的热切呼唤。以生命教育为元基点的高校思想政治教育,要引导大学生的生命观念,增强大学生的生命意识,提升大学生的生命境界。
    关键词:大学生;思想政治教育;元基点;生命教育;
    基金:2011年度教育部高校人文社科青年基金项目“大学...

  • 当代大学生现代国防意识的缺失与教育对策

    作者:李伟; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章首先指出了加强当代大学生现代国防意识教育的重要性,然后分析了当代大学生国防意识中存在的问题及原因,最后提出了新形势下加强国防教育的五种对策:营造培养国防意识教育的文化氛围,成立专门的高校国防教育管理机构,建立高素质的国防教育师资队伍,依托校园文化强化学生国防意识,主动拓展国防意识教育空间。
    关键词:当代大学生;国防意识教育;重...

  • 高校理论学习型学生社团发展现状与对策

    作者:季卫兵; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章首先明确了高校理论学习型学生社团的内涵及重要价值;然后分析了目前我国高校理论学习型学生社团发展现状有:规模逐渐扩大、影响力较弱,活动立意较高、实施途径单一,社团活动频繁、探究深度不够,组建成长迅速、继承发展较难;最后从制度、活动、队伍、条件和文化五个方面提出了加强高校理论学习型学生社团建设的思路与举措。
    关键词:高校;理论学习...

  • 论高职实践教学中的德育渗透

    作者:钟庆文;缪启军; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章从高职实践教学中开展德育渗透的可行性入手,指出了其教育目标包含德育任务、教学内容蕴含德育资源,提出了高职实践教学作为高职立德树人重要途径的具体策略,是结合高职实践教学设计与组织形式特点开展德育渗透教育。
    关键词:高职;实践教学;德育渗透;
    基金:2010~2011年中国职业技术教育学会科研规划课题“高职院校‘在专业教学...

  • 科学人才观视域下的高校辅导员队伍建设

    作者:李霞;沈桂凤; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章从科学人才观的视角出发,阐明了科学人才观的理论内涵和现实意义,分析了当前我国高校辅导员队伍建设的现状:人员结构数量优化、角色定位不明确、职业归属感不强;提出了辅导员队伍建设的四条路径:树立辅导员队伍建设的人才意识,优化辅导员队伍发展的人文环境,构建辅导员队伍建设的治理模式,铺设辅导员队伍职业化、专业化发展道路。
    关键词:科学人...

  • 自组织理论视角下的教学团队合作

    作者:刘佳龙; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章通过分析教学团队中合作困境的成因,并以自组织理论为研究视角,探索了化解教学团队合作困境的自组织化路径:提倡教师自然合作文化,营造融洽合作氛围;建构耗散结构系统,形成稳定有序合作状态;完善各种合作保障机制,促进竞争与协同的平衡。
    关键词:自组织理论;教学团队;合作困境;
    基金:2013年度四川省高等学校人文社会科学重点研...

  • 中等职业学校服装设计与工艺专业教师教学能力调查研究

    作者:范滢; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章采用问卷调查的方法,在全国范围内选取有代表性的中等职业学校服装设计与工艺专业教师为调查对象,从学校信息、个人基本情况、学生和企业四个维度展开,以教师职业教育教学能力现状和存在的问题为切入点,探寻教师专业发展实际需求,深入分析调查结果,对教师的培训提出可行性建议,以切实提高职教师资素质。
    关键词:中等职业学校;服装设计与工艺专业...

  • 中国东盟背景下高职英语教师专业能力的提升

    作者:岑华; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章阐述了高职教师专业能力的内涵包括良好的职业意识、扎实的专业知识和熟练的实践动手能力、综合的教学基本能力和较强的科学研究能力,分析了高职院校教师专业能力的现状与不足,最后提出了提升高职院校英语教师专业能力的三种实践途径:更新职业教育理念、建立激励保障机制和加强个人专业能力培养。
    关键词:东盟;高职;英语教师;专业能力;
    ...

  • 高校英语师资培养的要素研究

    作者:邢佳; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章分析了我国当前高校英语师资队伍建设的现状,指出了目前存在的问题有论资排辈思想严重、教育理念滞后、师资队伍素质不乐观;并在教师、教学和教研这师资培养的三要素上分别提出了解决策略,进而提出了高校英语师资队伍建设在思想层面和行动层面的新途径。
    关键词:高校;英语教师;师资培养;...

  • 高校体育教师信息素养培养探析

    作者:马维平;刘茂昌; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    高校体育教师信息素养是体育教师综合素质的主要构成部分,是顺应信息时代高校体育教育教学新发展的必备素质。文章探索了高校体育教师信息素养培养具体内涵,提出了培养高校体育教师信息素质的三种途径:学习现代教育技术理论、学习现代教学媒体的主要内容、学习现代信息技术。
    关键词:高校;体育教师;信息技术;素质培养;
    基金:2009年甘肃...

  • 对大学生心理社团模式构建及发展的思考

    作者:杜丽华; 期刊:《教育与职业》 2014年14期

    文章基于构建大学生心理社团的现实意义,阐述了构建大学生心理社团的工作重心、工作内容和考评体系,提出了大学生心理社团发展的四条途径:与研究性学习相结合,与同伴辅导相结合,与学校德育相结合,与校外媒体紧密结合。
    关键词:心理社团;模式;构建;途径;...

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