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半月刊
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教育与职业 2014年15期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • 职业教育服务产业转型升级的现状与对策研究

    作者:石曼;刘晓; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    浙江产业转型升级给职业教育带来了新的机遇和挑战。文章主要从企业用工的需求现状及员工的胜任度、企业对人才需求呈现的特征进行分析,进而对职业教育人才培养提出了新的要求,即在校企的深度合作中增强学生的职业技能锻炼;在职业学校开放性办学的过程中渗透职业素质的培养;在"以动联动"专业群建设中实现对职业能力的准确定位。同时,还要重视顶岗实习中隐性知识...

  • 导向就业:高职教育转型发展不可忽视的超越性导向

    作者:陈文海; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    当前高职教育过度强调适应性,成为制约高职教育发展的重要思想障碍。"后示范时期",高职教育转型发展的根本是人的转型发展,核心是价值导向的转型发展,即从过度强调适应性向凸显超越性转型,从唯"就业导向"向重视"导向就业"转型。确立"导向就业"的价值导向,不仅是必需的,而且是可行的。在路径选择上,可以通过树立适度超前的办学思想和理念,加强职业人文...

  • 社会急剧转型倒逼农村职教实现转型发展

    作者:谢革新; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    近几年虽有农村中职免费教育等各项重大优惠、扶持政策相继出台,农村职教仍发展滞后、尚未走出瓶颈,究其成因,最主要是所处社会急剧转型的大背景所致。历经多年的徘徊与阵痛,社会急剧转型正进一步倒逼农村职教摒弃所固守的过分依赖行政指令办学的理念和思维,修正和确定适应转型期农村经济社会发展要求的办学宗旨和发展目标,实现转型发展。
    关键词:社会...

  • 高职教育“总部—基地”办学模式的“三段一站式”机制建设

    作者:熊惠平; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高职教育"总部—基地"办学模式是以中心区域的学校总部与非中心区域的教育教学基地空间分离的形式,来彰显其区域发展服务型办学模式的本质。"三段一站式"机制建设贯穿高职教育"总部—基地"办学模式的始终,其核心要求是,通过"三段"相对独立的机制建设,为"三段一站式"整合的机制建设奠定坚实基础,这是"学校总部—教育教学基地—产业基地"机制构建的关键...

  • 高职教育校企合作中的法制困境与对策

    作者:李智; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高职教育为国家培养了大批技术类应用型人才,缓解了我国实业界人才短缺的局面,但同时也出现了因校企合作相关法律体系不健全而造成的实践教学效能低下的问题。文章阐述了高职教育校企合作法律体系建构的内涵及意义,从高职教育校企合作立法体系建构、高职教育校企合作法律的责任与权益规范缺位等方面,揭示了高职教育校企合作所面临的法制困境,进而提出健全高职教育...

  • 欧盟职业教育质量评估制度及其借鉴意义

    作者:侯新华;闫志利; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    文章介绍了欧盟各国职业教育的质量评估体制、评估标准和评估过程,明确了对我国构建职业教育质量评价体系的借鉴意义,提出了遵循人才培养市场化、评估体制多元化、质量标准精细化、质量监管全程化的目标取向,构建独具中国特色的职业教育质量评价体系的具体措施。
    关键词:欧盟;职业教育;质量;评价;
    基金:2011年教育部人文社会科学研究规...

  • 对我国民办高等教育政策法规发展的思考

    作者:张晓红; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    民办高等教育政策是我国教育政策体系中不可或缺的重要组成部分,对我国民办高等教育事业的发展具有重要作用。文章以我国民办高等教育政策的发展现状为基础,借鉴国外先进经验,结合我国高等教育发展大局,提出了完善我国现行民办高等教育政策的思考与建议。
    关键词:民办高等教育;教育政策;政策体系;
    基金:河南省教育科学“十一五”规划201...

  • 江苏沿海高职教育与区域经济协同发展研究

    作者:曹玉平; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高职教育肩负培养高技能人才之重任,在区域经济建设中发挥巨大作用。当前江苏沿海已进入经济高速发展阶段,区域经济呈现新的发展趋势和特征,江苏沿海高职院校要给该区域产业结构调整、区域经济建设提供服务,必须与区域经济建设协调互动,形成共同发展的态势。文章就高职教育与区域经济的协同关系、江苏沿海区域经济特征及发展布局、区域经济对高职教育的要求、高职...

  • 我国职教集团的总体规划与发展途径探析

    作者:翟志华; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    我国职教集团具有多法人、多类型、多模式、多功能等方面的特征。文章强调要明确职教集团的工作目标与任务,采取政府导向、明晰角色、组织结构、递进合作、机制创新、法人地位信息平台等措施,加快我国职教集团的发展。
    关键词:职教集团;发展途径;
    基金:2012年度无锡商贸物流职教集团课题“无锡商贸物流职教集团内部紧密型校企合作共生机制...

  • 关于创建品牌高职院校的研究

    作者:李伟娟; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    当前,高职院校的生源出现了严重危机,如何在激烈的生源竞争中取胜,成为各高职院校关注的焦点。高等职业院校必须采取有效策略,通过实施先进的办学理念、打造一流的专业品牌、创新产学研合作教育等来打造高职院校的品牌,不断提升高职院校的竞争力。
    关键词:品牌;高职院校品牌;策略;...

  • 基于生源下降视角的民办高校品牌建设策略

    作者:黄杰; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    根据我国民办高校所面临的发展瓶颈,文章基于生源下降的视角,分析了民办高校品牌建设的重要性及其意义,提出以生源危机作为民办高校品牌建设的契机,加强品牌建设,提升核心竞争力,优化民办高校格局和资源,实现民办高校的可持续发展。
    关键词:民办高校;品牌建设;品牌定位;核心竞争力;...

  • 人文教育与实践教学:实现职业院校办学理念的双翼

    作者:魏勇;王召宽;张少卿; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    目前,我国的职业院校面临招生难与就业难的双重压力。我国高考人数自2008年达到一个顶峰后,连续几年都在减少,预计到2017年高考人数才会有所反弹。就业形势非常严峻,学生的就业质量不高。在这种情况下,高职院校若想实现自己的办学理念,求得更好的发展,赢得社会的认可与支持,应努力加强学生的人文教育。
    关键词:职业教育;实践教学;人文教育...

  • 高职院校高技能人才培养模式的内涵与基本框架研究

    作者:盛艳秋; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    经济全球化迅速发展的今天,高职院校为社会培养出了越来越多的高技能人才,与此同时,也必须认识到,高职院校在人才培养模式方面也存在一些问题。文章就高职院校高技能人才培养模式的内涵与基本框架进行了探讨和分析,并提出了创新人才培养模式的建议,以期为国家培养出更多的高技能人才。
    关键词:高职院校;高技能人才;培养模式;基本框架;...

  • 基于社会服务视角的苏北医学院校人才培养策略研究

    作者:李元栋;刘慎军;蔡红星; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    地方医学院校是否走"服务地方发展"的办学之路,涉及高校的发展战略,事关高校的生存与发展。文章从社会服务的角度,对苏北医学院校人才培养的必要性进行了分析,并以徐州医学院为例进行了适用性考察,以期帮助苏北医学院校形成鲜明的办学特色,树立积极的人才培养理念,探索和推行正确的培养模式,在新的发展形势下增强办学竞争力的内核,从而提升苏北医学院校服务...

  • 顶岗实习三方利益机制:博弈均衡、预期偏差与优化调整

    作者:高丹桂; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    顶岗实习涉及学校、企业、学生三方直接利益主体。按照教育规律和产业规律,三方利益主体分别有不同的利益动因和博弈策略。当前,由于职教校方过度重视经济利益、忽视社会效益,企业过度重视短期利益、忽视长期利益,导致三方博弈均衡的结果不利于学生的成长,也不利于职业教育的健康发展和社会人力资源的开发。因此,校方作为三方利益主体的核心环节,应从理念、经费...

  • 高校中贯彻“以学生为中心”理念存在的问题与对策

    作者:李伟; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高校在教育教学活动中,必须"以学生为中心",并建构与这一理念相适应的教育教学制度。当前高校面临教育管理行政本位化、人才培养维度单一、教育教学评价线性化、一线教师边缘化、教育教学生态异化等问题,对此,可以实行教育管理去行政化、评价体系多维化、教育生态正常化、教师地位主人化等措施,从根本上解决这些问题。
    关键词:高等教育;以学生为中心...

  • 高校合作教育与社会实践活动的互补机制探究

    作者:孙宝成; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    当今社会对高校培养人才的要求更趋于应用型,具备一定工作经历、综合素质较高是企业衡量人才的基本要素。合作教育和社会实践两个平台都为满足社会的人才需求提供有效支撑,二者的融合互补是人才培养的需要。通过构建平衡互补机制和交叉互补机制,可以实现合作教育与社会实践的协调发展。
    关键词:合作教育;社会实践;互补机制;
    基金:2012年...

  • 政府主导产学研合作培养应用型研究生的问题及对策研究

    作者:李锋;尹洁; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    为提高政府主导产学研合作教育的成效,从产学研合作动力、合作水平、合作效果等方面深入分析目前政府主导产学研合作培养应用型研究生方面出现的问题,通过构建共同利益机制、沟通与协调机制、工作站考核机制及进站研究生考核标准等,探索在政府主导产学研合作模式下,提高应用型研究生培养水平的制度与对策。
    关键词:政府主导;企业研究生工作站;产学研;...

  • 以人为本的高校学生管理模式研究

    作者:顾明高; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高校学生管理模式是大学生成长的重要环境因素,应当突出以人为本的总体要求。文章对这一总体要求和目前的学生管理工作的不对称进行了分析研究,并提出了四个方面的完善对策。
    关键词:高校;学生管理;以人为本;...

  • 高校党政干部培训工作机制创新探究

    作者:黄开勇; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    干部培训工作是干部队伍建设的基础性、战略性工程。在总结实践经验、剖析存在问题的基础上,以管理机制、保障机制、运行机制、激励机制、考评机制为重点,深入探讨高校党政干部培训工作的机制创新问题,着力建设思想素质好、政治觉悟高、工作业务精、管理能力强的高校党政干部队伍,是高等教育领域的一项重要而紧迫的课题。
    关键词:高校;干部;培训;机制...

  • 基于目标管理的高校教师绩效考核问题初探

    作者:赵秀荣; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    目前,高校已广泛运用目标管理对教师进行绩效考核,通过有效的绩效管理,将高校的战略目标与人力资源管理目标相结合,有助于实现高校的教育发展目标,提高教师的工作生活质量。文章分析了目标管理办法在高校教师绩效考核工作中的有效性及存在的主要问题,对高校教师绩效考核的工作流程和考核指标进行了初步设计,并提出应用目标管理改进高校目标管理绩效考核工作的对...

  • 高职院校课程改革的质量标准与评价研究

    作者:王家; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高职院校课程改革是高职教育自身发展的需要,也是宏观经济环境对高职院校提出的新要求。文章首先分析了高职课程改革的背景和现状,针对这种现状提出了课程改革的质量标准体系的建设和运作思路。
    关键词:高职院校;课程改革;质量标准;...

  • 高职院校人文精神培养探析

    作者:方宁;李霞; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高校人文精神是高校生存和发展的精神根基,但目前的现实情况却是高校人文精神的普遍缺失。尤其是高职院校,很大程度上已经变成了就业服务站。文章通过讨论人文实践精神的发展,人文精神与校园文化、民族文化的关系以及学生自强精神和职业精神的培养,对高校人文精神建设进行了深入分析。
    关键词:高职院校;人文精神;校园文化;...

  • 应用型本科高校大学生人文素养现状及培育探究

    作者:秦玮; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    文章从本科高校大学生的人文素养现状入手,分析当前存在的问题及问题产生的原因,探讨以应用型人才为培养目标的新建本科高校应如何更好地克服当前学生教育中"重技能,轻素质"的问题,真正培育拥有健康人格、创新精神和实践能力的社会合格人才,促进应用型大学生人文素养的提高。
    关键词:应用型本科高校;人文素养;培育;...

  • 军队任职教育院校人文素质教育的思考

    作者:许小羚; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    军队任职教育院校必须着眼于战斗力生成对学员人文素质的要求。正确认识人文素质对于战斗力生成和岗位任职能力培养与提高的作用,积极创新人文素质教育的内容和方式,拓展延伸人文素质教育的空间,发挥课堂教学、第二课堂和校园人文环境以及网络平台等多种渠道的传授、教育、引导和熏陶作用,形成具有任职培训院校特色的深层次、多方位的人文素质培养方式,提升学员的...

  • 高职院校学生思想教育的实践性研究

    作者:杨莉; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高职院校学生是我国未来经济建设的生力军,其思想政治素质也关系到我国的社会主义事业,因此必须加强和完善高职学生的思想教育水平。文章针对高职阶段学生思想教育的必要性、现状和对策做了深入的研究论述,力求在实践中探索和总结思想教育的经验方法。
    关键词:高职学生;思想教育;实践性;...

  • 新时期大学生民族精神的缺失和培育

    作者:奥多; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    伟大的民族精神是支撑一个民族永续发展的精神力量,是确保一个国家繁荣昌盛的不竭动力。在五千年文明的发展过程中,中华民族形成了以爱国主义为核心,以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息为具体表现形式的伟大民族精神。文章将结合中华民族精神的内涵,通过分析新时期高校民族精神教育现状,探索民族精神对大学生发展的重要意义,并为当前的大学生民族教育提出...

  • 大学生手机依赖现状及与人格因素的相关研究

    作者:郭少卿;陈军;张喜顺; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    近年来,手机已经成为大学生学习生活不可缺少的通信工具,但对手机的严重依赖也对其身心发展产生了影响,引起教育者的普遍关注。对河北省5所高校的抽样调查显示,来自城镇的大学生、大一和大三学生、家庭经济状况好的学生容易对手机产生依赖。结合人格测量分析来探讨人格特征与手机依赖的关系,结果显示,具有外倾、高神经质人格特征的大学生对手机的依赖较为严重。...

  • 教师专业化发展研究

    作者:张磊; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    教师教育的追求就是通过各种不同的教育形式实现教师个体在知识和能力等方面的成长,进一步趋向专业化,最终指向所谓的专家型教师。文章在分析教师的专业定位及专业化问题的基础上,探讨了教师专业化的内涵及特征,进而阐述了促进教师专业化发展的策略。
    关键词:教师专业化;教师教育追求;...

  • 高职院校教师继续教育与专业化发展研究

    作者:罗忠萍; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高职院校教师的继续教育与专业化发展是高职院校与时俱进,不断提升自身教学管理水平的重要途径。文章从继续教育与专业化发展之间的关系入手,剖析了当前现状和存在问题,并提出了相应对策。
    关键词:教师;继续教育;专业化;...

  • 高职院校专业教师下企业实践的问题及对策新探

    作者:颜炼钢; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高职院校专业教师下企业实践,关系到高职教育的质量和高职教育的发展,在这项工作实施过程中教师自身、学校、企业、政府等层面都存在着诸多问题,为此应建立政府和学校层面的政策保证与激励机制,完善专业教师下企业的路径选择,建立科学的考核制度,加强管理,构建校企双方合作共赢的平台等,使专业教师下企业实践取得应有的成效。
    关键词:高职院校;专业...

  • 高职特色辅导员职业化成长路径探究

    作者:陈方辉;王志凤; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    文章从优化工作模式、搭建专项平台、完善晋升体系、重构培训机制和发挥二级院系作用等五个方面,尝试构建具有高职教育特色的辅导员职业化成长路径。
    关键词:高职特色;辅导员;成长路径;
    基金:2012年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“高职院校辅导员职业化成长研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2012SJDFDY024; ...

  • 校企合作下的高职教学科研创新团队建设

    作者:姚红玲;张玉伟; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    教学科研创新团队是培养高素质技能型人才的核心力量,在专业建设、课程建设、教学质量、科学研究、创新教育、社会服务等方面起着重要的推动作用。文章从校企合作角度出发,分析了多媒体专业教学科研创新团队的构建条件,并对团队的可持续发展提出了建议。
    关键词:多媒体;科研创新;教学团队;团队建设;...

  • 高校教师绩效考核存在的问题及对策

    作者:刘洪林; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    高校教师进行绩效考核,是高校教师管理的重要环节,对调动教师的积极性,提高高校人才培养质量,具有重要的战略意义。文章通过对高校教师绩效考核的现状进行分析,指出存在的问题,并提出相应的对策。
    关键词:高校教师;绩效考核;问题;对策;...

  • 浅谈德国职教师资的培养与启示

    作者:吕虹; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    德国职业教育师资水平世界一流,助推德国职业教育水平和经济发展世界领先。目前我国职业教育发展迅速,师资水平成为制约职教发展的瓶颈,学习和借鉴德国职教师资培养的经验是我国发展职业教育,建设一支结构合理、素质优良的师资队伍的有效途径之一。
    关键词:德国;职业教育;师资队伍建设;...

  • 高职英语教师现状分析及可行性发展路径研究

    作者:孙杏林; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    文章通过对常州高职教育园区英语教育和教师现状的调查,分析了当前高职英语教师专业发展中存在的问题,提出高职英语教师专业发展的可行性路径,旨在提升英语教师素质和执教能力,促进高职教育人才培养质量的提高。
    关键词:英语教师;专业发展;人才培养;
    基金:江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所2013年度资助课题“网络环境下高职英语...

  • 专业化视野中体育教师培训策略的实践研究

    作者:牛海明; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    步入21世纪以来,教育制度为了适应发展进行了一系列的改革,其中教师的专业化是重要内容。体育教师作为教师队伍中庞大的一个群体,其专业培训也受到广泛的关注。对体育教师进行专业培训,可以提升其专业知识水平、专业能力水平和专业素质,提高教师的专业化水平,提高体育课程的教学质量。文章从专业化视野对体育教师培训策略的实践进行研究。
    关键词:专...

  • 当前我国大学生道德心理研究现状

    作者:王志琳;王云强; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    我国的大学生道德心理研究已经取得了一定进展,主要集中于道德判断、道德价值观、道德行为和道德人格等方面。但是,当前研究仍然存在着诸多亟待解决的问题:相对忽视"情"和"行"的研究、研究结论不一致、系统性研究较少和道德人格的实证研究尤其缺乏。
    关键词:大学生;道德;心理;
    基金:2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项...

  • 建构范式下少数民族大学生网络心理健康模式

    作者:欧阳静;武瑞英;陈煜; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    当前少数民族大学生心理健康问题备受关注。文章分析和探讨了将建构主义理论运用到少数民族大学生网络心理健康教育工作中的迫切性和可行性,并初步提出了在网络上创建以省为单位的民族班集体的新型心理健康教学模式。
    关键词:少数民族大学生;网络心理健康教育;建构认知范式;
    基金:中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会...

  • 群体动力理论视域下的高校创业教育模式研究

    作者:王涛; 期刊:《教育与职业》 2014年15期

    文章以群体动力理论为指导,分析尊重学生个体需求与发挥群体动力效应对于推进高校创业教育的重要意义,提出以团队建设为基础的微建制团队学习与项目化团队培育相结合的高校创业教育创新模式。
    关键词:群体动力理论;高校;创业教育模式;
    基金:江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“群体动力理论视域下的高校创业教育模式...

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