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半月刊
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教育与职业 2014年31期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • 不能因担心腐败而拒绝高考改革

    作者:杨东平; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>围绕深化高考改革,公众最为关心的是保障教育公平,中央领导关注的也是这一问题。近年来,高校腐败案件频发,尤其是前段时间中国人民大学的招生腐败案件,极大地挫伤了公众对改革的信心。从现实出发,高考制度改革不急于扩大高校招生录取的自主权是有道理的。众所周知,高校出现招生腐败的根本原因是制度建设滞后,没有建立一个能够取信于民的,透...

  • 提升高校社会服务功能

    作者:高抒; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>我国现阶段的经济、社会发展需要高校投入足够大的力量来做社会服务。从教育本身的角度来看,教学和社会服务的从业人员在工作性质上差别很大,因此需要建立一支具有自持力的专职科技队伍,其主要任务是提供社会服务。这支队伍的人员有着自己的职业生涯,与学校的教师编制人员之间是同事关系,而不是雇佣关系;靠获得项目经费来支持自身的研究,并开...

  • 尽快构建大学生诚信教育体系

    作者:鲍义志; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>诚信是中华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德。当前,大学生在理想信念、学习、生活、交往、择业等方面存在不同程度的诚信缺失现象。从大学生的角度看,诚信缺失不利于大学生成才、不利于和谐人际关系的形成发展;从学校角度看,大学生诚信缺失影响高校德育目标的实现,干扰了学校正常教育管理秩序;从社会角度看,大学生诚信缺失破坏了...

  • 杜绝学历歧视,促进高校毕业生就业机会平等

    作者:王长华; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>近年来,学历歧视作为一种社会现象,有愈演愈烈的趋势。许多用人单位不顾岗位属性和实际需要,互相攀比,争相抬高学历门槛,盲目追求高学历、重点大学,一些用人单位还在人才招聘中设置"特殊条款",造成事实上的"同等学力不同等",也造成人才浪费,直接损害了普通高校毕业生的职业发展权益。杜绝学历歧视是人尽其才、才尽其用的需要,也是建设...

  • 加强高校学生心理健康教育

    作者:李明蓉; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>近年来,高校学生中患有神经衰弱、焦虑不安、强迫症等心理障碍者日益增多,学生因各种心理问题,实施暴力、休学退学等事件也时有发生,引起了高校和社会对大学生心理健康问题的关注和反思。为此,高校纷纷成立了心理咨询机构,积极推进大学生的心理健康教育工作,但此项工作仍处于探索、发展阶段,存在着一些问题。如何进一步加强心理咨询机构建设...

  • 速读/国际

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>UK:continuing education development is good英国:继续教育亦"芬芳"【BBC】近日,英国商业、创新与技能部颁布了《支持继续教育领域培养卓越劳动力的政府战略》报告,详细阐述了英国继续教育领域取得的成就与面临的挑战,提出政府促进继续教育领域培养卓越劳动力的改革目标和行动计划激励优秀大...

  • 区域

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>河南:中职全日制在校生明年秋季入学将全免学费从河南省政府获悉,从2015年秋季学期起,实行普惠性的中等职业教育政策,对各类中等职业学校全日制正式学籍在校学生全部免除学费。河南省近日出台《关于加快发展现代职业教育的意见》,将进一步健全公平公正、多元投入、规范高效的职业教育国家资助政策。逐步建立职业院校助学金覆盖面和补助标准...

  • 词中行

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>以数字化引领培养模式变革支持学生的个性化学习,实现精细化的教学过程管理,形成学生成长发展档案与校友交流平台,构建起学校人才培养状态监测与质量保障体系。10月20日,西南交通大学召开数字化战略推进大会发布《西南交通大学关于数字化战略的实施意见》,强调将数字化作为学校实现超常规、跨越式发展的一项根本性、全局性和长远性的重要战...

  • 数说教育

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>15个近日,教育部2012年、2013年就业率较低的本科专业名单公布,食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、广播电视编导、表演、艺术设计学、播音与主持艺术、音乐表演、电子商务、贸易经济、公共事业管理共15个专业榜上有名。...

  • 本月之最

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>孙朝阳:23岁研究生研发"深水管道工"——最具科研精神的研究生日前,山东科技大学学生孙朝阳、朱高鹏和他们的创新团队自主研制的"深水管道沟槽式连接器安装机器人"获得齐鲁大学生机器人大赛一等奖,现已申请国家发明专利。目前,研发团队正在对作品进行功能完善,以待成熟后能走出实验室投入生产应用。该成果的研制源于企业需求。"今年4月...

  • 教育部印发《意见》整体部署现代学徒制试点工作

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>教育部日前印发了《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,整体部署现代学徒制试点工作。这是全国职业教育工作会召开后出台的第一个制度性配套文件,对于深化产教融合、校企合作,推进校企一体化育人,促进我国人力资源结构优化,具有重要意义。《意见》提出,要以推进产教融合、适应需求、提高质量为目标,坚持政府统筹、合作共赢、因地制宜、系统...

  • 逄锦聚:知中国 服务中国

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>金秋时节,收获季。对经济学家逄锦聚而言,这一季"收成"堪称丰硕——他与多所高校同仁倾注16年心血的"经济学基础创新人才培养模式的理论与实践探索"获国家级教学成果一等奖;他担任主任的"中国特色社会主义经济建设协同创新中心"进入国家第二批"2011计划"公示名单,将被建设成为以经济建设为主攻方向的"国之智囊"、学术和人才培养...

  • 教育部:将建立“绩分银行”促进教师志愿服务

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>教育部近日发布《关于教师参与志愿服务活动的指导意见》,鼓励教师成为注册志愿者,建立教师志愿服务"绩分银行",对教师志愿服务活动进行认证和登记,有关表现可在教师考核评价中予以参考。意见强调,要结合教师职业特点和优势,发挥教师志愿服务的示范效应和育人功能,立足教育,服务社会,将志愿服务与促进学生成长相结合,与提升教师品德修养...

  • 高端

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>"要站在党和国家事业发展全局的高度,突出强调意识形态工作的极端重要性,进一步明确新形势下加强意识形态工作的方向目标和重点任务,为做好高校意识形态工作提供重要遵循。"——教育部党组书记、部长袁贵仁在主持直属高校党委书记校长专题研讨班时强调。袁贵仁强调要切实加强和改进新形势下高校意识形态工作。加强高校意识形态阵地建设,事关党...

  • 业内

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>工程教育 "从国际上看,随着经济越来越发达,工科学生的数量不见得要一直保持在高水平上。目前,我国普通高校工科在校生人数占大学生总数的比例约为1/3。而在美国,这一比例已经降到了百分之十几。"——北京石油化工学院副院长韩占生"我国很多高校的工科教师,很多是本校毕业在国外待了几年又回到学校,这是不能适应工程教育改革的。如果一...

  • 江苏省中华职业教育社隆重召开成立大会

    作者:赵鹏; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>10月16日,江苏省中华职业教育社成立大会在南京市隆重召开,第十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明,江苏省政协副主席、省委统战部部长罗一民为新成立的江苏省中华职业教育社授牌并讲话,省政协副主席、民建省委主委洪慧民,省政协副主席、致公党省委主委麻建国,中共中央统战部一局副局长刘海富,中华职业教育社总干事陈广庆,...

  • 张榕明理事长会见台湾高校校长京津参访团

    作者:李敏;赵鹏; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>10月23日,第十一届全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明在全国政协礼堂会见并宴请台湾高校校长京津参访团。中央统战部副部长林智敏、中华职业教育社总干事陈广庆、副总干事杨农陪同会见。台湾高校校长京津参访团由台湾前"教育部政务次长"、现台湾南华大学校长林聪明任团长,团员是来自台湾21所大学的39位院校长。榕明理事长对远...

  • 聚焦民办教育分类管理与合理回报

    作者:张韦韦;阙明坤; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>分类管理和合理回报一直是民办教育发展中的"硬骨头",国家教育体制改革民办教育综合改革试点省——浙江就遭遇了分类管理推进难、有政策难落实的尴尬。分类管理和合理回报政策制订也是目前民办教育综合改革的焦点问题,正在修订中的《民办教育促进法》和拟定中的《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》将对此作何规定?它们...

  • 企业培训,开拓职教发展新领域

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>职业教育面临生源危机时,一些学校开始意识到除全日制的学校教育外,要想生存下去还必须针对企业开展职业培训。例如,北京市商业学校就在企业培训中形成了自己的典型经验和做法。这次,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出,"规模以上企业要有机构或人员组织实施职工教育培训、对接职业院校"。在生源日益减少的情况下,职业院校如何把...

  • 企业培训,开拓职教发展新领域之一 职业教育如何在企业培训中发挥作用?

    作者:卢德生; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>在现有的招生体制下,职业院校处于"分流"最末端,生源危机突显。在体制改革未完成之前,职业院校需要突破自己的生源困境。而全国职业教育工作会议的召开和《关于加快发展现代职业教育的决定》及《现代职业教育体系建设规划》的出台,为职业院校开展企业培训提供了重要契机。生源困境突围高职高专院校"吃不饱"的难题已经出现好几年了。2012...

  • 企业培训,开拓职教发展新领域之二 北京市商业学校:做定制式企业培训

    作者:张韦韦; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>职业学校如何在企业培训中发挥作用?作为大型国有企业——北京祥龙资产经营有限责任公司主办的中等职业学校,北京市商业学校在企业培训中形成了典型经验和做法。为了了解这些经验做法,近日,本刊记者来到了位于北京市昌平区的北京市商业学校本部,进行了深入采访。设置企业培训部门"我们服务企业,为企业员工进行培训是由企业办学这个定位决定的...

  • 高建宁:士不可以不弘毅 任重而道远

    作者:邢丹;魏鼎; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>在太湖之滨,坐落着一所底蕴深厚、理念先进的学府——无锡城市职业技术学院。近年来,这所无锡唯一的市属高职院校从队伍建设到幸福工程,从模式创新到文化引领,将高等职业教育的创新本色诠释得淋漓尽致,为社会交上了一份沉甸甸的答卷,在江苏省高职院校中独树一帜。在这一系列给力之举的背后,凝聚了无锡城市职业技术学院党委书记高建宁教授和学...

  • 叶超飞:做精心耕耘的“园丁”

    作者:程成;丹青; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>作为一名高职教师,如何根据高职学生特点进行教学;作为一名林业类高职院校的管理者,如何发挥育人工作的实效性?这是江西环境工程职业学院副校长叶超飞一直在思考和探索的。经过多年摸索和实践,他形成了一套独特的管理和教育理念。勤奋进取,"鲤鱼"跳龙门1966年,叶超飞出生于江西省赣州市龙南县的一个小山村。兄弟姐妹多,家境较为贫困,...

  • 中国大学发展应具中国底色

    作者:赵跃宇; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>办好中国自己的大学,首先要围绕立德树人这一根本任务来进行思考,保持和彰显中国大学自己的底色。首先,要用社会主义核心价值观统领立德树人工作。坚持立德树人,走中国特色社会主义大学发展道路,核心是解决好培养什么人和怎样培养人的问题。高校应该根据不同学校的发展实际,把人才培养放在学校办学定位的首要位置,以一流的人才培养需求促进大...

  • 大学如何办出中国特色

    作者:李文君; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>5月4日,习近平总书记在考察北京大学时强调,"办好中国的世界一流大学,必须有中国特色。没有特色,跟在他人后面亦步亦趋,依样画葫芦,是不可能办成功的。这里可以套用一句话,越是民族的越是世界的。世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥,但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先...

  • 找准突破口创建中国特色世界一流大学

    作者:陈骏; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>扎根中国大地办大学,要求我国一流大学以解决中国实际问题为中心,以提高科技原始创新能力为重点,为实现"中国梦"提供更加有力的科技支撑。也就是说,以问题驱动、做原创科研,是我们创建有中国特色世界一流大学的突破口和主攻方向。以问题驱动、做原创科研,是扎根中国大地办大学的必然要求。当前,中国正面对经济社会的重大转型,急需研究型大...

  • 中国一流大学的文化自觉

    作者:杨玉良; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>涂又光先生曾提出过这样的问题:中国所办的大学应该办成"在"中国的大学(a university in China),还是中国"的"大学(a university of China)?这个问题背后的潜台词就是,"中国的"大学应该是在文化、思想和学术上独立自主的大学,应该是坚守并体现中华民族文化特征的大学。有学者认为,今天谈...

  • 国家助学贷款相关调整政策解读

    作者:李文君; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>2014年7月,财政部、教育部、中国人民银行、银监会联合印发《关于调整完善国家助学贷款相关政策措施的通知》(以下简称《通知》),决定调整国家助学贷款(包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款,下同)资助标准,进一步细化资助比例。为使各地区、各高校和广大学生更好地了解有关情况,进一步做好国家助学贷款申请、办理、发放等工作...

  • 本科毕业论文:取消还是改革

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>2014年5月,华东交通大学出台了《华东交通大学软件学院本科毕业论文(设计)替代办法》。办法规定,可替代毕业论文的作品范围宽泛,凡符合4种情况的科研作品均可由学生本人向所在学院提出毕业论文(设计)代替申请:国内核心期刊及以上刊物正式发表由本人为第一作者的学术论文;国家、省级各类学科竞赛获三等奖以上作品;获准立项的省部级以...

  • 树立正确人才观 加快建设现代职业教育体系——江苏省教育厅副厅长杨湘宁谈江苏现代职教体系建设

    作者:张韦韦; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    《关于加快发展现代职业教育的决定》提出,"到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系"。近年来,江苏省在加快推进中高职衔接的现代职业教育体系建设,系统培养高素质技术技能人才方面进行了一系列探索。本期,江苏省教育厅副厅长杨湘宁将为我们介绍...

  • 打造名校风采

    作者: 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>西南财经大学马克思主义学院学院建立于2004年6月,前身是西南财经大学马克思主义理论与思想政治教育教学研究中心(简称"两课中心")。经过多年的建设和发展,学院已经成为了学校开展思想政治教育的主阵地、主渠道,成为培养思想政治教育专门人才的重要机构和马克思主义理论研究的重要基地,学院拥有"马克思主义理论"一级学科硕士点和"思...

  • 西南财经大学马克思主义学院 积极探索新型思政教育模式

    作者:谢红; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>在马克思主义教育方面,西南财经大学马克思主义学院有着悠久的传统和丰富的经验。近年来,学院组织全校教师深入研究会议精神,将创新思想政治教育作为教学工作的重点,通过贯彻落实科学发展观、社会主义核心价值观、社会主义法治观等,全面提升在校学生的思想政治素质,着力打造思想政治教育基地,为全面培养思想政治人才奠定了扎实的基础。培育社...

  • 南京工程学院继续教育学院 开创培训、鉴定工作新局面

    作者:郝向荣; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>南京工程学院继续教育学院成立于2000年,主要面向在职人员开展高等学历教育和职业资格证书教育、岗位培训及其他非学历培训等各类继续教育。成人教育在校生1万余人,非学历教育培训学员每年近千人次,培养了大批社会急需的管理、科技及应用型人才。学院下设函授部、培训部和自学考试办公室等部门,在南京、无锡、常州、镇江、扬州、徐州、淮安...

  • 长江师范学院 体育文化建设与技能创新并蒂开花

    作者:赵云书; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>长江师范学院前身是涪陵县立乡村师范学校,位于长江与乌江交汇处的重庆市涪陵区,经国务院批准更名为涪陵师范高等专科学校。后与涪陵教育学院合并,成立了涪陵师范学院。2006年9月,获教育部批准,正式更名为长江师范学院。多年以来,学院坚持"育人为本、质量为先、重学崇术、尚知笃行"的办学理念,为我国高等教育事业的蓬勃发展作出了巨大...

  • 海南经贸职业技术学院 构建信息化人才培育体系 多渠道提升就业质量

    作者:郭延江; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>近年来,在办学的过程中,海南经贸职业技术学院深刻认识到现代信息技术的重要性,紧密依托信息技术,将市场信息融入教学活动之中,使教育活动更加具有针对性,着力提升学生的就业质量。同时,学院充分利用信息技术,将学院、企业、政府和国外教学资源有机地整合在一起,共同为学生的发展注入了强大的动力。信息化促进学院发展在办学的过程中,学院...

  • 南京交通职业技术学院 深化校企合作 创新办学模式 培养高质量人才

    作者:王平; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>南京交通职业技术学院创办于1953年,是一所主要培养交通运输专门人才的高等职业院校。学院以立德树人为根本,以提升质量为核心,秉承"知行合一明德致远"的校训,坚持"立足交通、以人为本、开放办学"的办学理念,不断改革创新,围绕现代交通产业链,构建专业建设平台,校企互动、工学结合,深化教育教学改革,形成了鲜明的"依托交通、服务...

  • 北京财贸职业学院 面向市场 打造产学研一体化生态体系

    作者:王成荣; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>在50多年的发展历程中,北京财贸职业学院始终坚持"围绕行业办专业、办好专业促行业"的宗旨,找准产学研结合一体化发展的生态位,在培养实用营销类和管理类职业人才的过程中,积极深入企业,帮助企业解决实际问题,形成数百项技术与管理咨询服务成果,累计为首都企业培养本、专科人才3.5万多人,联合培养研究生2000多人,短期培训超过5...

  • 高校教师职称评聘应“教”字当头

    作者:姜义军; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>教师的本职工作是教书育人,职称则反映教师教书育人的水平、能力和资历。因而,教师的职称评聘及其考核是不可或缺的,问题在于,教师的职称该靠什么获得,又该如何考核与某一职称相对应的岗位职责的履行情况。目前高校教师的职称评聘和任期考核主要涉及教学和科研两个方面的若干具体要求,即"槛值"。然而在教师职称晋升、专业技术职务任期考核的...

  • 为职校设立“职业体验日”叫好

    作者:董奇; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>上海市首届学生"职业体验日"活动落下了帷幕。本次面向上海全市所有中小学生的职业体验活动涉及212个不同职业体验项目,由学生自行预约前往体验。据了解,共有50所中等职业学校、66个市级开放实训中心、35个校级实训中心参加,涉及14个专业大类职业体验项目。怀着不同目的、有着不同兴趣爱好的学生,都能在体验活动中找到自己感兴趣的...

  • 我国职业院校校企合作体制创新调查

    作者:许曙青; 期刊:《教育与职业》 2014年31期

    <正>当前,校企合作体制创新已经成为职业教育的热点话题。如何推进职业教育校企合作的广度和深度,增强职业教育服务地方经济的功能,推进职业教育校企合作法规建设无疑是当前体制创新的重要任务。为了进一步完善校企合作创新体制,改善当前校企合作存在的不足,笔者依托江苏地质职业教育集团开展试点调查,进行了职业教育校企合作创新体制的问卷调查,...

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