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半月刊
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教育与职业 2015年11期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • 系统科学视域下的职业教育与区域经济联动发展

    作者:刘培培;黄晓琴; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    职业教育与区域经济的联动发展可看作是同一生存空间下的共荣共生系统,两者的联动关系到政府、职业院校、企业、社会四个主体要素。由于各要素的逻辑出发点不一致,使系统表现出非均衡性、非线性作用等特征,影响系统运行。文章从系统科学的视角出发,认为职业教育与区域经济的联动发展系统应在自组织方法下,将非均衡性、非线性作用等特征转换成系统运行的动力,通过...

  • 从国内外学徒制的变迁看我国现代学徒制的发展

    作者:徐丽;张敏; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    文章对国内外学徒制的发展进行述评,定义我国现代学徒制的内涵及特征,分析我国推行现代学徒制的优劣势,提出通过政府引导、完善职业教育法律体系、企业积极主动参与人才培养过程、职业院校创新灵活的办学机制等措施来构建我国高职教育现代学徒制人才培养体系。
    关键词:现代学徒制;高职教育;工学结合;
    基金:2014年新疆维吾尔自治区教育科...

  • 高职“校企共育能力递增”人才培养模式研究

    作者:胡昌荣; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    高职人才培养质量的提高需要以人才培养模式的改革作为驱动力。"校企共育能力递增"模式是一种具有区域特色和专业特色的高职人才培养模式。文章在分析人才培养模式及其特征的基础上,对高职"校企共育能力递增"人才培养模式的内涵进行论述,对其构成要素进行分析,具体包括共育性课程体系、共育性教学内容、共育性师资队伍、共育性培养过程等。
    关键词:校...

  • 学生权力及其在大学治理中的保障

    作者:王丽琛;李旭炎;范丽娟; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    学生权力是大学治理体系和权力结构不可或缺的组成部分。但是,当前学生权力在大学治理中仍处于弱势地位,其运行面临多方面的障碍。因此,要从更新学生权力观、健全有关法律规章、完善民主管理和监督制度、加强学生组织建设、拓展学生参与管理范围等方面入手,构建完善的学生权力保障体系。
    关键词:学生权力;大学治理;现代大学制度;
    基金:20...

  • 我国高校教育管理存在的问题与创新途径

    作者:孙加兴; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    随着高等教育的逐步普及,教育管理成为高等教育的重要环节之一。在新的发展环境下,教育对管理的要求逐步提高,高等教育管理从效率到方法都成为可供探讨的主题。文章针对高校教育管理中存在的问题,对我国高校教育管理展开创新型研究,提出树立科学的管理观念、在制度上加以完善、任人唯贤的选用方式、充分运用现代技术管理的有效途径。
    关键词:高校;教育...

  • 高职教育同质化迷局的成因及其消解

    作者:陈玉婷; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    同质化是困扰我国高职教育可持续发展和高职院校特色发展的主要桎梏。高职院校专业设置盲目、人才培养模式雷同、办学特色不足是高职教育同质化的主要表现,高等教育大众化发展制约、高职院校发展定位不科学、高职院校评估标准单一是造成高职教育同质化的三大原因。要消解高职教育同质化迷局,必须科学定位,打造特色;优化结构,协调发展;分类指导,多元评价。

  • 社会主义核心价值观视域下的高职校园文化建设

    作者:李秀芳; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    在社会主义核心价值观视域下,加强高职校园文化建设具有重要的现实意义。高职校园文化建设应以社会主义核心价值观为引领,以传承传统文化、校企文化共融、重视内涵建设、主题实践活动、师德师风建设为创新途径,为高职生树立正确的世界观、人生观和价值观,成为高端技能型专门人才奠定坚实的思想基础。
    关键词:社会主义核心价值观;高职院校;校园文化;<...

  • 对高职人才培养专业定位的思考

    作者:张淑贞; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    高职人才培养的专业定位一直是困扰高职院校发展的一个关键性问题。文章对当前高职专业定位所存在的问题进行了分析,提出了专业定位的原则,论述了专业定位的方法,认为高职教育既要保留高等教育之根,更要创出职业教育之本,并且从社会需求、企业需求和学校特色与学生实际等方面对职业教育之本进行了论述。
    关键词:高职;人才培养;专业定位;原则;方法;...

  • 地方民办教育可持续发展研究

    作者:柳珂; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    民办教育是促进我国教育改革、创新的重要力量,也是促进我国教育事业进一步发展的重要增长点,但就目前我国民办教育发展现状而言,整体呈现明显走弱的趋势。文章分析了当前我国地方民办教育面临的主要问题和困境,并就此提出树立全新的科学发展观、制定完善的民办教育法律法规等几点建议。
    关键词:地方;民办教育;可持续发展;问题;对策;

  • 高职思想政治课推进马克思主义大众化的“五化”路径研究

    作者:陆亚玲;王宏; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    文章针对目前高职院校推进马克思主义大众化面临的社会教育的裂变、学校教育的失误和家庭教育的偏差进行分析,通过实现师生关系的和谐化、课程安排的合理化、教学理实的一体化、课堂教学的多元化和考评方式的全面化,有针对性地推进马克思主义大众化。
    关键词:高职院校;思想政治理论课;马克思主义大众化;路径;
    基金:2013年度江苏省教改课...

  • 新媒体环境下提高高校思想政治教育时效性的措施

    作者:李书民; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    大学生在高校期间接受的思想政治教育程度,直接影响着其是否能够形成正确的价值观。因此,近几年来高校越来越重视对于大学生的思想政治教育,采用新媒体等多种教学手段对思想政治教育方式进行创新性思考与调整。文章在对新媒体媒介的特点和优势进行分析的基础上,通过对比学生对新媒体教学的反应,并结合当前高校思想政治教育的水平与现状,对发挥新媒体优势以期提高...

  • 新形势下高校思想政治教育所面临的挑战及对策

    作者:贾云燕; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    随着经济的不断发展,教育工作也发生了相应的改革和变化,教育的环境也逐渐发生改变,这为高校的思想政治教育工作带来了一些机遇和挑战。在新形势下要把握思想政治教育面临的新挑战,针对思想政治教育中缺乏诚信和学生心理等问题,应提高对思想政治教育工作的认识,加强大学生的诚信教育,加强高校心理健康教育等,促进高校思想政治教育水平的提升。
    关键词...

  • 论新媒体视域下大学生社会主义核心价值观的培育

    作者:贺蓉蓉;蒋家胜; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    新媒体技术的兴起,给大学生社会主义核心价值观教育体系既带来了新机遇,又带来了新挑战。为此,教育者一方面要树立新媒体阵地意识,抢占新媒体舆论高地,利用新媒体资源优势,创新社会主义核心价值观网上引导体系;另一方面要加强主渠道认知平台和主阵地实践平台的建设,创新网下教育体系,加强大学生对社会主义核心价值观的认同与培育。
    关键词:新媒体;...

  • 高职院校大学生思想政治教育生活化研究

    作者:李媛; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    经济社会发展的新形势下,我国高职院校思想政治教育面临教学内容针对性弱、互动性缺乏、教学方法缺乏创新性、教学实践规范性缺乏等问题。这些问题直接影响了高职院校人才的培养质量,应该受到重视。生活化的思想政治教育有助于解决现实困境,因此要实现思想政治教育具象化、关注学生现实生活、提升学生精神生活质量、改变学生传统思维观念、培养学生科学的生活方式。...

  • 基于企业需求的高职学生工作价值观教育

    作者:韩晓莉; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    高职学生形成的贪图享受的择业观、自我化的工作价值观、一帆风顺的工作价值观不适应企业对高职毕业生核心工作价值观、辅助工作价值观和专业工作价值观的要求。对此,可从两个方面出发提升高职学生的工作价值观教育:一是确立积极向上的工作价值观教育内容,包括以学生为主体和与专业兴趣对接;二是制定行之有效的工作价值观实施方法,包括注重学生的情感体验、强化学...

  • 高职院校思想教育中班会设计的创新

    作者:曹喜龙; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    班会作为大学生思想政治教育和开展学生素质教育活动的重要途径,在学生教育管理中起到了十分重要的作用。在班会育人的过程中,高职院校既要坚持传统,又要实现创新,尤其是体现班会模式设计的创新、内容创新、措施创新、方式方法创新,制定出行之有效的班会实施计划。
    关键词:高职院校;班会;思想教育;

    参考文献:
    [1]主...

  • 基于伦理视角的高校教师绩效考核构建

    作者:尹效国; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    伦理问题是高校教师绩效考核中需要关注的首要问题,也是高校在建立可持续的有效管理体系中必须重视的首要问题。高校教育教学管理有其自身的独特性,根据这些独特性,高校教师绩效考核中应强调道德行为的重要性,强调人的主观意识,强调伦理规范要求,实现功利与伦理相协调的教学,实现教育中人的真正解放。
    关键词:绩效考核;道德行为;伦理视角;

  • 构建高校教师激励机制的策略选择

    作者:田里; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    教师是高等院校发展中必不可少的核心资源。对现阶段高校教师激励机制单一的形式、缺乏公平及效率和不完善的高校考评机制等进行分析,并提出对高校薪酬进行科学设置,建立合理、有效的高校教师等激励机制,对发展现代高校制度极具现实意义与理论应用价值。
    关键词:激励机制;高校教师;考评机制;
    基金:2014年度吉林省教育科学“十二五”规划...

  • 高校“两栖型”辅导员职业化发展的现实考量及路径

    作者:孙留涛; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    "两栖型"辅导员是对高校具有干部和教师双重身份辅导员的身份界定。推进辅导员职业化发展,需从辅导员价值引领力的定位、角色复合体间的转换矛盾、职务职称晋升瓶颈、职业的社会认同度、工作价值短期"无显性"的现实困惑方面进行现实考量,从辅导员队伍职业化发展的制度保障系统、社会支持系统、内力提升系统、人文关怀支持系统,构建"两栖型"辅导员职业化发展的...

  • 高校体育师资队伍建设存在的问题与发展路径

    作者:商汝松; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    文章运用文献资料、专家访谈和逻辑分析等研究方法,对高校体育师资队伍建设中存在的问题进行了分析,并在此基础上提出了增加体育教师数量,优化教师师资队伍,使教师的学缘结构多样化,提高教师的全面知识、有针对性地开展教师培训,鼓励教师在职进修、强化高校体育教师的师德教育等对策与建议,以期对高校体育师资队伍建设有所裨益。
    关键词:高校;体育师...

  • 高校英语教师科研创新能力的提升

    作者:谢志贤;金吉华; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    高校英语教师作为高校英语教学实施主体,不仅要具备杰出的教学水平,更需要较高的科研创新能力。在我国,高校英语教师由于受到主体、客体以及环境的多方面影响,在提升科研创新能力方面还存在一些问题,即创新需求和跨学科研究不足,教育资源配置和激励机制不合理,创新性学风不强。对此,提出了增强英语教师的内在激励和协同创新、合理配置科研资源和正确对待外部激...

  • 试论高校青年教师教学能力的培养与提升

    作者:李辉;刘婧;韩利华; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    高校青年教师教学能力的培养和提升,对于高校的师资队伍建设和高校的可持续发展有着至关重要的作用。当前高校青年教师存在职业道德观念淡薄、教学技能不强、重科研轻教学等问题,应通过实施岗前培训、建立青年教师导师制、多渠道培训等方式进一步培养和提升青年教师的教学能力。
    关键词:高校青年教师;教学能力;培养与提升;
    基金:2013年度...

  • 大学生心理健康状况分析与教育对策

    作者:俞卫新; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    心理健康已成为衡量人才的重要标准之一,大学阶段是青年人生发展的关键时期,心理健康与否将会影响其一生的身心发展。在大学阶段学生心理健康方面出现的问题能否得到专业的心理健康教育和有效的心理疏导,对他们走向社会后的工作和生活会有较大的影响。因此,要重视大学生心理健康教育,改变单一的教学模式,加强和谐的人际关系及合理的心理调适,帮助大学生多渠道就...

  • 大学生心理素质培养的有效途径

    作者:刘薇; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    当代大学生心理健康问题日益突出,对大学生心理素质的培养显得越发紧迫和重要。随着我国高等教育的不断深入发展,大学生的成长问题更加被重视。在素质教育的背景下,大学生心理素质的培养成为当前教育工作者研究的热门领域。文章就大学生心理素质培养的有效途径展开分析,认为大学生心理素质培养途径的研究非常重要,在大学生成长成才方面发挥着关键作用,提出目前大...

  • 心理学视角下高校贫困生就业心理素质的有效提升

    作者:乔心阳;武灵芝; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    随着高校扩招,大学生的就业形势越来越严峻,面临很多压力,需要极大的心理承受能力,特别是贫困大学生,就业心理压力更大,极易出现心理不健康的问题。文章分析了贫困大学生心理健康教育辅导的重要性,从心理学视角提出提高贫困大学生就业心理素质的有效途径,针对一般心理素质要充分利用积极关注,学会尊重贫困生,做到与贫困生共情;针对特殊心理素质要运用合理情...

  • 以体制创新推动继续教育在互联网时代的战略转型

    作者:罗新东; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    信息技术的发展推动着教育的时代变革,特别是继续教育的发展,要立足于实际,在继承的基础上,改革继续教育的管理创新体制。文章分析了继续教育发展的互联网时代背景,指出目前我国继续教育存在的问题,提出完善继续教育管理体制的建议,即加快法制建设,明确继续教育的重要地位,建立激励机制,建立开放式运行体制,健全约束机制,提高继续教育的质量,打造特色品牌...

  • 面向企业的继续教育网络开放学习平台可持续发展研究

    作者:廖毅强; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    面向企业开展继续教育是高职院校的重要职能,借助网络手段实施远程在线教育为高职继续教育提供了广阔的发展前景。文章发挥高职院校与网络教育的自身优势,以科学发展观为指导,针对现阶段网络学习与平台建设的诸多问题,提出适应当前企业与社会需求的继续教育网络开放学习平台建设思路。
    关键词:继续教育;网络学习;平台建设;
    基金:2013—...

  • 浅议应用型旅游人才培养

    作者:张楗让; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    旅游业的快速发展使其逐步成为我国经济发展的重要支柱产业,其每年带来的经济效益成为旅游人才培养的重要出发点之一。文章针对当下旅游管理专业人才培养的目标,分析了旅游人才培养的现状,提出应用型旅游人才培养的创新途径,即改革教学方法,引入体验教学、案例教学、情境教学,设置实践环节,在课程体系里设置实践环节、提高师资的实践水平、增加校企合作培养方式...

  • 校企合作模式下高校营销人才的培养

    作者:张颖; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    高校营销人才培养与企业合作模式已逐渐成为企业用人模式之一,也是高校成功输送对口人才的重要途径。文章分析了企业需求与用人现状,指出市场营销传统培养的桎梏,提出校企合作模式下高校营销人才培养的途径,鼓励联合办学的培养模式,引入优胜劣汰的竞争机制,根据需求定向培养,在基础教学中邀请企业适当加入,职业资格设定。
    关键词:校企合作;高校;营...

  • 广告设计专业“职场化”实践教学模式探究

    作者:陈砚池; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    文章结合广告设计专业特点及人才培养理念,根据广告设计专业职业岗位能力需求,探讨在实践中强化学生职场观念、职业技能和职业素质的教学模式,"职场化"实践教学的灵魂是课程设置、运行关键是建立产教结合工作室群,同时要提供设施、师资、项目、制度等保障,把学生培养成能够独立运用广告设计技术、具备实践创新能力的艺术专业设计人才,从而实现广告设计专业教育...

  • 基于过程理念的高职课程群建设研究

    作者:吕丽; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    在高等职业教育教学活动中,课程建设是核心,也是其他教育教学活动的总抓手、总开关。学生在受教育中所得到的信息通常带有某种不确定性与不完备性,影响了高职教育功能的"三个面向"。要正确理解课程群的含义及特点,在过程理念下,立足培养操作机器像一线工人、处理问题像工程师、思考问题像企业家的"三种学生",通过建设并规划课程群的内涵及实施过程,使学生在...

  • 简析高职院校思想政治理论课理实一体化教学模式

    作者:王效为; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    近年来,高职院校思想政治理论课面临的矛盾日益突出,严重影响了课程的教学效果,课程改革势在必行,关键是建立一种新的教学模式。理实一体化给了我们启示和思路。文章分析了思政课理实一体化的依据、实质、现实意义,并以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系"课程为例,探讨了思政课理实一体化的教学流程,即整合教材、重点讲授、拟定任务、形成作品、互动评价...

  • 增强“思想道德修养与法律基础”课教学实效性探微

    作者:沈茹; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    "思想道德修养与法律基础"课是高校德育和思想政治教育的主渠道和主阵地。为使课程能够真正成为让学生终身受益的课程,在教学中,教师应努力根据学生的思想实际需要,调整教材内容,改进教学方法,用鲜活的内容启迪学生、用人格的魅力感染学生、用真挚的情感打动学生、用生动的形式吸引学生,使课程具有导向性、示范性、感化性、开放性,切实增强课程的实效性。

  • 基于项目化教学的高职电子商务课程教学设计研究

    作者:康丽娟; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    文章从教学系统设计理论和项目教学的含义出发,在对高职电子商务课程人才培养目标及实践教学体系梳理分析的基础上,对电子商务课程项目化进行教学设计,以使教学方法向教、学、做一体化转变,提升学生的综合素质和就业竞争能力。
    关键词:高职;电子商务;项目化教学;教学设计;

    参考文献:
    [1]基于项目驱动的高职电子商务...

  • 地方本科院校开放式教学模式改革路径探析

    作者:陆璇璇; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    开放式教学模式有利于提高教学质量,实现教学目的。目前的开放式教学模式存在不少弊端,需要进行改革。文章提出改革创新开放式教学模式,即向学生介绍课程的学术前沿和主要论题,给学生列出阅读的主要参考书籍,教师引导学生进行小组探讨,总结归纳,课后拓展,以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和创造能力。
    关键词:地方院校;开放式教学模式;教...

  • 行为导向教学法在项目化教学中的运用

    作者:王华; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    学生是学习的主体,是教学质量关注的焦点。项目化教学法是非常适合高职教育的教学方法,实施项目化教学的教师只有灵活运用行为导向教学法等现代教学方法,采用项目小组学习、分角色演练、教师指导下操作、让学生上台汇报或演示等具体方式,才能充分发挥学生的主观能动性,提高项目化教学的质量。
    关键词:行为导向;教学方法;项目化教学;

  • 基于工作过程行动导向专业教学实施的问题与对策

    作者:陈永; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    基于工作过程行动导向专业教学是德国继"双元制"后另一个职教模式,让学生即学即用、乐于操作和掌握,收获成就感、喜悦感,增强自信心,激发和培养学生的学习兴趣,对德国的经济发展起到了很大作用。文章从我国引进该教学模式着手,剖析教学实施过程中存在的"水土不服"问题,提出了解决对策,即引进有丰富企业经验的中年业务骨干作为专业带头人,提升专业教师的实...

  • 基于建构主义情景教学法的马克思主义基本原理课程情境教学模式

    作者:谢璐妍;蔡文学; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    马克思主义基本原理概论课程作为高校五门思想政治理论课之一,担负着对大学生进行系统马克思主义理论教育的重大使命,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。建构主义情景教学理论与马克思主义原理课程特点具有内在一致性,建立有效师生联系是建构主义情境教学法运用的首要前提,编演情景剧是建构主义情境教学法在马克思主义基本原理课程教学的主要载体,建立多元化学...

  • 合作型文本共建类任务与二语习得

    作者:喻红; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    合作型文本共建类任务是国外最常用的二语教学活动类型之一。研究表明,该类任务能有效提高二语习得者对目标语法项语言形式特征的觉察,促进二语学习。文章基于国外最新实证研究结果,系统论述基于双人小组的合作型文本共建类任务的认知理论基础、任务类型以及对二语学习结果的测试手段,并探讨对我国外语教学和实证研究的意义。
    关键词:合作型文本;共建类...

  • 江苏省中等职业学校学业水平测试的构建

    作者:申瑞杰; 期刊:《教育与职业》 2015年11期

    为进一步提高中等职业教育的教育教学质量,江苏省教育厅计划于2015年开展全省统一的中职学校学业水平测试工作。作为全国首创的考试项目,有必要思考中职学测的目的、内容、方式方法及结果使用等问题,针对中职教育"职业性""就业性"的特点,紧紧围绕专业核心技能、贴近岗位需求,建立中职学测考试标准,探索引入第三方评价,提高中职学测的专业性、客观公正性...

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