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半月刊
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教育与职业 2015年4期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • 用文化创造学校灵魂

    作者:朱永新; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>如今,很多学校都在打造学校文化,但坦率地讲,真正有文化精神的学校并不多。当前,学校在文化建设中存在明显的形式主义:其一是物表化,很多学校建得富丽堂皇,但只是一些建筑、图案,并没有真正成为师生生活和记忆的组成部分,没有具备深刻的文化内涵和教育意蕴。其二是文本化,各种学校都建立了很多规章制度,但制度只停留在文本层面,没有真正...

  • 发展贫困地区师范教育 有效阻断贫困代际传递

    作者:梁骧; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>近年来,国家、地方政府及社会对贫困地区的大量扶持已经取得显著效果,但是也存在一些突出矛盾:一是贫困地区人口受教育程度低,普遍缺乏具有基本职业技能的人才,使一些投资项目在当地难以实施。二是师资缺乏问题极大影响贫困地区教育事业的发展,普遍存在高中、职业学校数量少,分布分散,学生上学难的现象。笔者认为,大力发展贫困地区师范教育...

  • 以创新创业带动高校毕业生就业

    作者:郑惠强; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>科技人才的创新能力与创业精神将是我国经济社会发展至关重要的动力。这就需要大量具有创业意识、创新精神、创新创业能力的青年大学生来引领经济社会可持续发展,需要青年的"创业力"增强中国在未来国际竞争中的地位和实力。而培育和提高大学生的"创业力",也正是缓解大学生就业难题的重要途径。如何培育"创业力"?建议如下:1.高校在创新创...

  • 推行圆通制实习模式 提高文科毕业生就业能力

    作者:马玉红; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>文科类专业课程设置大多偏重理论性,而忽视了实践应用能力培训,文科类专业的实习和社会实践也多流于形式,无法起到提高毕业生实际工作能力的作用。为了解决大学生就业难和企业招聘难的问题,建议在学校教育中建立实习实训机制,全面推行圆通制实习实训新模式,在校内建立工作能力训练中心,学生参加四个阶段强化训练,即科学工作行为规范训练、社...

  • 建立教育经费需求与供给专家智能系统

    作者:闵维方; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>在我国教育经费大幅度增长的情况下,为提高管理水平,我们有必要借鉴国际经验,构建一个具有中国特色的、整合教育经费需求与供给的预测系统和决策支持系统,该系统包括以下几个子系统:一是根据我国经济社会发展需要,建立各级各类教育事业发展目标系统;二是根据发展目标,建立全面而综合的各级各类教育经费需求的分析系统;三是建立各级各类教育...

  • 国际

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>Myanmar strengthen its vocational education缅甸:政府加大职业教育力度据《缅甸时报》报道,近日缅甸计划在全国开办更多的职业技术培训学校,以满足该国经济发展对技术人才的渴求。缅甸科技部部长哥哥乌说,缅甸将在2015年把由政府开办的职业技术学校数量提高到2013年的3倍,达到30所。...

  • 研究生培养不再重科研轻课程

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>教育部发布《关于改进和加强研究生课程建设的意见》。《意见》要求,各地各研究生培养单位要更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用,提高研究生培养质量,切实转变只重科研忽视课程的实际倾向。教育部表示,课程学习是我国学位和研究生教育制度的重要特征,是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。重视...

  • 区域

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>北京:丰台区组建教育集群区域学校实现资源共享日前,北京市丰台区在北京教育学院丰台附属实验学校举行新教育集群启动大会,丰台镇、马家堡、卢沟桥、长辛店4个新建教育集群正式组建。丰台区首创的教育集群发展模式,针对区域学校各自为政、缺乏交流的弊端,按照"政府主导、学校协同、资源共享、特色衔接、共同发展"的教育集群机制,发挥示范高...

  • 庞朴:儒学文化的守望者

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>谦和君子,大家风度,这是先生留给人们的印象;孜孜不倦,治学严谨,这是每个与先生有过学术交流的人对他的评价。当代著名哲学家、儒学泰斗、山东大学终身教授庞朴先生的身上有着一股浓烈醇厚的文化气息,通过他,你会深深地被中华传统文化所折服,并情不自禁地为中华文化鼓掌。庞朴先生真正研究中国传统文化,是从1952年到中国人民大学学习哲...

  • 词中行

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>大学排名榜:尽信榜则不如无榜中国大学排名缺乏专业制度考量,国内对大学教育评估制度的缺位,给了民间机构指手画脚的机会。在今后的教育改革中,亟待建立一套完善的、权威的评估机制,既可以推动高等教育的量化提升,又可以引导层次不一、水平不一的评估机构,推动我国大学排名评估体系走向完善、成熟、公正,还可以通过制度约束和权利监督以及社...

  • 数说教育

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>74所教育部直属高校近日陆续发布2014年毕业生就业年度报告。数据显示,75所直属高校中,74所高校的本科毕业生就业率超过90%。据统计,75所直属高校中,本科毕业生就业率最高的为中国药科大学,达到99.59%;最低的为兰州大学,达到88.62%。此外,清华大学、北京大学和复旦大学的本科毕业生就业率分别为97.90%、9...

  • 李小文:三分侠义气 一颗朴素心——最具朴素精神的院士

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>2014年,李小文院士身着素衣布鞋作报告的照片爆红网络,有网友称李小文是现实版的"扫地僧":"一个沉默、不起眼的小角色,却有着惊人天分和盖世神功。"2015年1月7日,李小文获评"2014年感动师大人物"。李小文性格中的"固执"和"不跟风"糅杂起来,是一种"不盲从"的态度。他敢挑战美国遥感界的权威声音,提出遥感观测中"热...

  • 董明:轮椅上的天使志愿者——最具爱心的人民教师

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>长发披肩、穿着漂亮的高跟鞋,美丽时尚,坐在轮椅上,面带微笑在跟一位养老院的大妈聊天。这就是武汉软件工程职业学院的教师董明,一位29岁的爱心天使、多个荣誉傍身的道德模范。身为80后的董明,6岁时被选入跳水队。9岁那年参加比赛时,不幸摔成高位截瘫,脖子以下没有知觉,四肢瘫痪、大小便失禁,同时丧失了语言能力。从一个活蹦乱跳的小...

  • 教育部:重视“三助一辅”对研究生能力培养的作用

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>教育部近日下发《关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》。意见称,在实际工作中,还存在将"三助一辅"研究生单纯作为科研、教学、管理的支撑或补充,将"三助一辅"工作单纯作为助学助困渠道等倾向,相关管理还不够科学规范,限制了"三助一辅"作用的充分发挥。意见要求,重视发挥"三助一辅"对研究生能力培养的重要作用...

  • 高端

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>"创新是中华民族生生不息的秉性、发展进步的动力。"——1月9日,国务院总理李克强在国家科学技术奖励大会上强调。李克强在讲话中指出,第一,加快完善支撑创新的人才体系。人力资源丰富是我国最大的禀赋优势,必须把提升人力素质放在优先位置,大力培养创新型人才。要逐渐把更多资源投到"人"身上而不是"物"上面,改革人才评价体系,让潜心...

  • 业内

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>思政教育改革"这种因材施教的思政课,使学生成了课程的‘主人’,他们用创作表达着内心的热烈,也塑造着青春的信仰。"——清华大学马克思主义学院院长艾四林"在清华,学生们有一个共同的感觉:思政课也可以既有‘私人订制’的趣味,又有震撼心灵的力道。"——清华大学新闻与传播学院2013级本科生汪晗据介绍,教育部已会同有关部门制定并着...

  • 混合所有制:高职改革“市场化”探索

    作者:王寿斌;刘慧平; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出,"探索发展股份制、混合所有制职业院校,允许以资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。""股份制"和"混合所有制"这两个原本只属于经济领域的专有术语,首次被引进职业教育界,且被正式写入国家决策文件,迅速在全国引起巨大反响。几个月来,关于"混合所有制办学"的讨论一浪高...

  • 职业教育应积极拓展“开门办学”道路

    作者:李青山;闫志刚; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>作为与经济社会联系最为紧密的教育类型,可以说,"开门办学"是职业院校的生存法则,也是职业教育的办学优势。然而,一些学校因"开门办学"而展现出勃勃生机之时,更多习惯了关起门来办学的职业学校却难以突破窄窄的校园围墙。开门办学,不仅仅需要勇气,更需要教育理念上的创新。在国家大力发展职业教育战略下,要培养出万千适应国家经济转型与...

  • 王良春:倾情职教谱华章

    作者:虞璐;丹青; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>王良春浙江工业职业技术学院院长,研究员。绍兴市教育功臣、浙江省教师报晖奖获得者;全国高职高专创新创业教育协作会副会长,浙江省职业技能鉴定专家委员会数控车工专业委员会主任,浙江省高校科研管理研究会高职分会常务理事;先后主持完成教育部规划课题等各级各类科研课题10余项,荣获各级各类教育教学成果奖5项。从20岁大学毕业,他就与...

  • 王斐波:情系教坛吐芳华

    作者:程成; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>王斐波浙江工业大学之江学院商学院院长、教授,浙江工业大学电子商务研究中心主任。浙江工业大学跨国投资研究中心负责人,浙江工业大学产业经济学优势学科负责人,慈溪市政府决策咨询委员会特邀顾问,杭州市财政支出绩效评价专家,杭州市第八届政协委员,杭州市首批新世纪"131"中青年优秀人才,浙江省企业管理学会常务理事。大学毕业后,王斐...

  • 中国应当怎样构建大学治理体系

    作者:李文君; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>党的十八届三中全会提出,全面深化改革的总目标是"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化",创新性地将"制度"与"能力"联系起来,突出强调治理体系、治理能力要实现现代化。教育改革作为全面深化改革的重要领域,毫无疑义要自觉围绕这一总目标、落实这一总要求。作为肩负着实现国家战略历史使命的高等院校,必须...

  • 教育理念现代化是高校治理现代化的前提

    作者:王秉琦; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>高校领导班子是高校事业改革发展的领导者、组织者和推动者,高校领导者是一所大学的领航人。领导班子及领导者的能力是高校治理能力重点,也是高校治理能力现代化的重点。领导者治理能力现代化,就是应努力成为社会主义政治家和教育家。政治家的要求是要具有坚定的理想信念,要有敢于担当的意识;增强政治敏锐性和政治鉴别力;坚持社会主义办学方向...

  • 全面完善大学治理结构

    作者:李旭炎; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>党的十八届三中全会《决定》提出了深化教育领域综合改革的任务,要求完善学校内部治理结构。完善大学治理结构,是深化高等教育改革的重要内容,其核心是建立健全立德树人的治理理念、制度框架和运行机制。完善大学治理结构,应正确处理大学与政府、大学与社会以及党委领导与校长负责、行政权力与学术权力等关系。正确处理大学与政府的关系。以政府...

  • 我国大学亟须强化制度激励机制

    作者:张杰; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>党的十八届四中全会聚焦全面推进依法治国,对于坚持依法治校、加强大学治理具有重要指导意义。大学,作为特殊的社会组织和学术共同体,必须形成持续激发师生创新活力的环境和文化。这决定了坚持依法治校、加强大学治理的中心环节是构建以人为本的制度激励机制。改革开放以来,我国高等教育快速发展,取得了巨大成就。但由于起步晚、底子薄、基础差...

  • 《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》解读

    作者:李文君; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>2014年9月,国务院出台了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),其中明确提出,"完善和规范自主招生。自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。申请学生要参加全国统一高考,达到相应要求,接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容,不得采用联考方式或组织专门培训。规范并公开自主招...

  • 大学校长职业化探索

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>2014年10月,中国农业大学发布消息称,日前对多名学校领导进行了调整。据统计,这已是10天内第4所教育部直属高校进行领导调整。其中,中山大学校长许宁生调任复旦大学校长;清华大学则补齐了校党委常务副书记,并任免了2名副校长;西安交通大学则因将6名副校长全部更换而颇受关注。有不少人对这种高校领导密集调整的现象不太理解。事实...

  • 大学校长角色应是职业管理者

    作者:冯倬琳; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>现实中,国内大学校长经常表示自己陷入烦琐的"事务性"工作中,感到很累。对此,美国大学董事会联合会的建议是,不要将校长作为一个执行任务的职位,而应视其为一个层次更高的职业,只有持续密切关注着学校的长期战略,才能保持自己对大局的关注能力,也才能避免淹没于日常管理事务中。同时,不恰当的角色重心下移,不合理的行政岗位设置和不充分...

  • 行政级别阻碍大学校长职业化发展

    作者:熊丙奇; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>一项针对北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学等8所著名研究型大学校长任职年限的抽样调查显示,这些大学校长的平均任期为5.9年。对于一名干部来说,在一个岗位上工作六七年时间已经不算短了。根据我国的干部交流轮岗制度,有的地方甚至明确规定在一个岗位上工作满五年必须进行轮岗,据说这既可有利于防腐反腐,又可促进干部正常流动,...

  • 积极推进校长遴选和评价机制

    作者:程水源; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>市场聘任制无疑是实现校长职业化最好的选择,实行市场聘任制也是大学校长职业地位真正得到确立的标志。对校长的任用实行聘任制,有利于防止任命制下出现的用人不当的现象,有利于扩大校长的办学自主权,有利于激发校长的工作积极性,以实现学校教育经济价值与社会价值最优化。建议我国大学校长的遴选可以采用全球范围推荐,遴选委员会决定2~3名...

  • “校长职业化”不等于“去学术化”

    作者:庾建设; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>大学里进行的主要是传播知识、创新知识和运用知识的一系列活动,肩负人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的使命,学术性是大学生命力之所在。因此大学必然要由了解学术、关心学术、有深厚的学者素养和执着的学术情怀的人来领导。只有关心学术支持做学问的校长,才会有学术的感情、学术的洞察力,也因此才能整体把握大学学术发展的方向,才能坚...

  • 正确认识校长职业化的功能

    作者:张新平; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>倡导和推行校长职业化,用意在于强调校长行为的自主权,彰显校长工作道德伦理的优先性和重要性,而非意味着校长职业化是一付可以消弭校长负责制沉疴的灵丹妙药,更非意味着校长工作只有彻底摆脱政治的干预与管制才是可取的和有效的。如今理论研究中存在一种不良倾向,那就是为了突出校长职业化的重要性,肆意放大现行校长负责制的弊病,虚幻夸大校...

  • 新疆发展现代职教新举措——新疆维吾尔自治区副秘书长、职业教育工作领导小组办公室副主任刘华谈新疆加快发展现代职教情况

    作者:张韦韦; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>如何贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,进一步深化体制机制改革,加快构建现代职业教育体系?新疆维吾尔自治区副秘书长、职业教育工作领导小组办公室副主任刘华结合《决定》,分别从加快构建现代职业教育体系、激发职业教育办学活力、提高人才培养质量、提升发展保障水平四个方面介绍了新疆加快发展现...

  • 打造名校风采

    作者: 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>东莞理工学院学院于1990年筹办,1992年4月经原国家教委批准成立,2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校,2006年5月获批成为学士学位授予单位,2008年5月通过教育部本科教学工作水平评估并获良好成绩,2010年6月被批准为教育部第一批"卓越工程师教育培养计划"实施高校,2010年8月获批成为广东省...

  • 东莞理工学院 丰富校园文化活动 打造健康美丽校园

    作者:陈丹丹; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>东莞理工学院于1990年开始筹办,1992年4月由原国家教委批准成立,是东莞市的第一所普通本科院校。学院于2010年6月被教育部批准为第一批"卓越工程师教育培养计划"实施高校。在当前大学生身体素质呈现下降趋势的情况下,学院坚持以丰富校园文化活动、打造健康美丽校园为理念,把学校的体育教育与学生日常的体育活动相结合,组织与开...

  • 温州职业技术学院 创新机制 提升人才综合素养

    作者:张建兴; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>近年来,温州民营经济开始进行产业结构调整和升级,对高技能人才的需求开始增大。为适应这一趋势,温州职业技术学院不断探索、完善与民营企业、行业企业的合作办学模式,借助民营企业的灵活机制及行业优势,凝聚更多的优质教育资源,进一步提升办学质量。在专业建设的过程中,学院融汇吸收了大量优质的企业资源,其中包括企业的文化资源、技术资源...

  • 包头职业技术学院 多元并举 校企合作育英才

    作者:赵建平; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>包头职业技术学院与中国兵器内蒙古一机集团、北方重工两特大型兵工装备企业共建、合作办学近58年,两企业已成为学院机械、材料、电气、车辆等专业和兵工专业方向的办学依托,形成了"五共同"的人才培养模式,得到了自治区内外专家的高度赞扬。学院先后被评为"全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校""全国机械行业骨干职业院校""全国...

  • 贵州交通职业技术学院 文化促发展 创新意识育人才

    作者:牛倩; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>近年来,作为贵州省内唯一一所国家师范性高职院校,贵州交通职业技术学院立足交通特色,秉承"知行合一、德技双馨"的育人理念,面向市场、瞄准企业、依托社会、融入行业,形成了"工学交替、工学融合"的人才培养模式,建成了"教育部重点建设职业教育师资培养培训基地""贵州交通技能人才基地"等,在人才培养和人才发展方面取得了突出成绩,深...

  • 黄冈职业技术学院 深化改革 培养应用人才

    作者:曹正明; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>近年来,黄冈职业技术学院立足现代应用人才培养,不断深化专业教学改革,积极构建专业实践教学体系,取得良好的效果,逐步探索出了一条符合高职应用型人才培养的特色道路。打造高职教育品牌学院坚持"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研用结合发展道路"的办学方针,坚持"用老区精神办好高职教育,办好高职教育服务老区经济"的办学思想,坚持...

  • 陕西铁路工程职业技术学院 “校地联动共学共育”,推动学生公民法制教育

    作者:李莉; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>陕西铁路工程职业技术学院依托铁路行业办学、突出铁路特色育人,形成了短期培训、成人教育以及技能培训鉴定三者相结合的办学格局。同时,在学生综合素质培养方面也进行了不断探索。近年来,为推动公民法制教育,学院在理论和实践上进行了积极探索,走出了一条"校地联动共学共育"的法制教育道路,并取得了丰硕的成果。法制教育资源丰富走质量教学...

  • 职业教育需走出学龄人口“分流”的误区

    作者:蔡克勤; 期刊:《教育与职业》 2015年4期

    <正>现代职业人才是推动现代产业发展最重要的力量。我国正面临经济社会发展方式转变和产业结构调整升级的新转型时期,职业教育创新和发展的紧迫性和必要性更为突出。社会和经济发展对综合素质和技能双优人才的需求十分殷切,但是我们的职业教育存在明显的多方面的不适应。比如,职业教育的专业结构过于单调,职业教育的社会地位依然不高,与家长、学生...

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