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半月刊
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教育与职业 2017年15期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • 关于进一步发挥职业教育在西部地区精准扶贫中作用的思考

    作者:张世珍; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    扶贫先扶"智"。实施职业教育精准扶贫,就是要把智力扶贫和技能扶贫作为教育扶贫的出发点,把发展职业教育作为智力扶贫和技能扶贫的"直通车",实现"精准"发力。文章在分析西部地区职业教育发展存在的突出问题的基础上,指出了当前影响西部地区职业教育发展的主要因素,进而就促进职业教育发展、充分发挥职业教育在西部地区精准扶贫中的作用提出四点建议,包括加...

  • 展望2030:全面实现职业教育现代化

    作者:欧阳河; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    2030年是中国职业教育发展的一个重要时点。文章在分析全球化进程对受教育者的未来工作需求、生活需求和学习需求变化的基础上,根据职业教育与经济社会相互作用规律,以及教育适度超前发展理论,将全面实现职业教育现代化作为2030的远景目标。为如期达成这一宏伟目标,建议从战略上实施四大转型:转变发展格局,实现普职教育等值;转变增长方式,促进现代性增...

  • 职业教育推进新型城镇化的机理、路径与保障

    作者:陈正权;吴虑; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    职业教育是推动新型城镇化的重要引擎,其基于人力资本存量的提升和人力资本结构的改善功能,对提高劳动生产率、推进产业链攀升、优化配置劳动力资源和提升市民化能力的作用显著。在当前经济发展方式转型的背景下,要充分发挥职业教育对新型城镇化建设的助推器作用,不仅要实现城镇与农村、专业与产业、中职与高职、项目与群体四个对接,使职业教育推进城乡统筹发展,...

  • 基于“校、政、行、企”四方协同的职业教育现代学徒制研究

    作者:肖静; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    现代学徒制与传统学徒制相比,具有学生与学徒身份相融合、教学与生产相结合、学校和企业相联合等典型特征。推动"校、企、行、政"四方协同是实现职业教育现代学徒制有效运行的基础和保障。目前来看,由于缺乏有效的规约界定,导致"校、政、行、企"主体职责虚化现象比较突出;体制机制不健全,导致"校、政、行、企"四方协同处于低效状态;缺乏完善有效的法律保障...

  • 我国高职院校办学定位研究综述

    作者:马宝成;何万丽; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    办学定位是高职院校提高办学水平、强化质量发展、铸造品牌、办出特色的战略核心。科学合理且契合实际的办学定位,对促进高职院校的优质发展意义重大。文章对我国高职院校办学定位研究成果做了较为翔实的梳理与分析,主要涉及高职院校办学定位的内涵、内容、问题、原因及对策,高职院校办学定位确立的方法、途径、个案以及行业属性等研究,希冀深刻理解和把握我国高职...

  • 欧洲职业教育现代学徒制的特色、经验与启示

    作者:陈诗慧; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    现代学徒制是现代学校教育与传统师徒制教育的有机结合。以德国、英国、瑞士为首的欧洲国家在现代学徒制建设上积累了大量的先进经验,分别构建起"双元制""分层制""三元制"的现代学徒制。文章梳理其共有经验发现,欧洲各国在现代学徒制发展中都建立起完善的制度保障体系,吸纳现代学徒制相关主体的广泛合作参与,并形成了丰富的现代学徒制的教育内容体系。借鉴欧...

  • 我国职业教育研究的现状、问题及对策

    作者:谢征; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    文章基于对2001—2015年全国教育科学规划研究课题立项的统计,从立项分布、研究内容和研究热点等方面,梳理分析了我国15年间职业教育研究现状与不足,提出了进一步发展我国职业教育研究的三点对策建议:加大对重大项目和后期资助项目扶持力度,鼓励跨区域、跨学科合作的综合性实证研究,注重从宏观、微观两个层面开展对我国现代职业教育体系新政策的研究。...

  • 新发展理念下西部欠发达地区优质高职院校建设探究

    作者:母中旭; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    "创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展新理念为职业教育科学发展指明了前进方向,教育部《高等职业教育创新行动计划(2015—2018年)》与五大发展新理念高度契合,西部欠发达地区高职院校应全面掌握新发展理念的精髓,以新发展理念为引领,深刻把握高职教育创新行动的内涵,全面梳理新发展理念指导下优质高职院校建设的着力点,在实践中加快院校内涵建设...

  • 基于学校发展的江苏省中高职与本科衔接教育模式研究

    作者:谈向群;陈桂梅; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    现代职业教育体系建设是一项系统工程。文章以江苏省中高职与本科衔接试点项目为例,基于学校发展的视角,总结了该教育模式所取得的实践经验,并针对出现的问题提出了相应的策略建议:专业人才培养要以应用为本,凸显职业性;妥善处理"分段"与"衔接"之间的教学管理矛盾;保证专业课程内容的内部完整性与外部协调性;构建同一专业一体化的选拔、考核体系。

  • 对转型时期高校教育管理的思考

    作者:顾建峰; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    在高校由学术型向应用技术型转型的新形势下,教育管理存在诸多问题,包括缺少整体规划、体制机制不完善、组织机构不健全、文化建设落后、师资建设不到位等。在教育管理目标实用化、主体多元化、手段现代化、理念人本化的发展趋势下,高校应该加强教育管理宏观规划,推进教育管理体制机制创新,优化教育管理组织结构,创新教育管理文化,加强师资队伍建设,以此提高教...

  • 供给侧改革背景下应用型本科院校的创新发展

    作者:吴丽芳; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    目前,我国应用型本科院校创新发展存在诸多问题,包括应用型特色不明显、教育资源配置不均衡、校企合作不深入。在供给侧改革背景下,应加快构建现代特色应用型教育体系,坚持以分类管理为基本原则,创新办学体制机制,梳理应用型本科院校内部要素,以此推进我国应用型本科院校的长期创新发展,培养符合现代化生产要求的高素质应用型人才。
    关键词:供给侧改...

  • 新常态下大学生创业教育发展困境及其路径转换

    作者:孔令秋;冯研; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    改革开放以来,"草根创业""下海经商"和"互联网创业"等创业方式,在社会主义市场经济体系建立的过程中起到了至关重要的作用。但是,随着我国经济社会发展进入新常态,原有的创业人才培养理念与模式已远远落后于时代的要求。针对我国大学生创业教育发展的现实困境,文章提出了系统性和特色化的创业教育发展转换路径,并从具体的师资建设、教学体系、评价系统等方...

  • 论思想政治教育在高职生就业指导中的作用及其发挥

    作者:陈立影; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    就业已成为全社会关注的问题,做好高职生就业前的思想政治教育工作,有助于高职生提高个人的竞争价值。针对目前高职生就业中存在的问题,高职院校应该变就业指导为就业服务,加强职业道德教育,结合就业指导工作创新思政教育模式。
    关键词:高职;思想政治教育;就业指导;

    参考文献:
    [1]基于人的本质探讨思想政治教育的存...

  • “跨界”理念下高职院校教师专业素质的提升

    作者:张璐;王梦君; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    在"跨界"理念的指引下,文章提出高职院校教师专业素质培养研究的意义,分析了我国当前高职教育教师来源单一、职后培养机制不健全、考核制度不完善、教师参与积极性不高等教师专业素质培养中存在的问题,以此提出拓宽教师来源的渠道:聘用企业技能人才;加强校企合作,完善教师"跨界"培养机制;设计考核方案,调动教师参与积极性等一系列路径,多方面提升教师的专...

  • 以艺术教育为载体提升高职院校辅导员工作成效的思考

    作者:付胜利;王超联; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    艺术教育对于"立德树人"具有独特而重要的作用。文章通过研究艺术教育在辅导员工作中的重要载体作用,提出了以艺术教育为载体提升高职院校辅导员工作成效的实施策略,包括进行辅导员思想政治教育工作艺术化改革、通过充分发挥艺术社团的组织力量和艺术活动的教育力量促进学生管理工作、灵活运用各种艺术形式对学生进行心理教育和干预、营造艺术化的育人环境和氛围。...

  • “微时代”下高职思想政治教育方式创新

    作者:杜红梅; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    "微时代"给高职思想政治教育工作既带来挑战,也带来机遇。文章从信息传播"去中心化"挑战权威性、多元文化冲击传统价值模式和主流意识形态、"微时代"加大了舆论监管难度等方面分析高职思想政治教育工作面临的困境,认为"微时代"对于高职思想政治教育工作的影响在于信息传递的多元化、共时性与互动性,学生更倾向于片段化信息传播,技术理性严重影响价值理性。...

  • 基于校友反哺功能创新高职院校思想政治教育工作

    作者:张玖泽; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    充分挖掘和发挥校友反哺功能,创新校友在高职院校思想政治教育工作中的方法和途径,有利于增强思想政治教育工作的针对性和时效性,提高教育教学水平,提升人才培养质量。文章提出,应通过建立健全校友工作机制,构建校友工作网络;营造校友文化氛围及校友文化育人环境;大力宣传优秀校友事迹;注重在校生校友意识培养;搭建学校与校友之间的双向服务平台,发挥校友反...

  • 以企业需求为基点推进思想政治理论课教学创新

    作者:赵爱琴;王世海; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    研究工学结合的思想政治理论课教学模式创新,是现代工业文明发展的现实需求,是高等职业教育发展的必然要求,是提高思想政治理论课教学实效性的本质诉求。思想政治理论课要由传统的理论教学模式转向工学结合的教学模式,把企业精神融入课堂理论教学;把企业文化融入校内实践教学;以企业为基地开展社会实践教学,探索思想政治理论课教学模式创新的独特路径,帮助学生...

  • 高职院校思想政治理论课微课教学变革路径

    作者:黄振宣; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    微课作为一种集多媒体教学手段和移动互联网技术应用于一体的新型教学模式,为高职院校传统思想政治理论课教学提供了有益补充。根据思想政治理论课的课程性质和特点,从教学理念变革、教学内容优化、应用范围拓展以及技术应用升级四个方面,认真研究和实践新形势下高职院校思想政治理论课微课教学的方法和路径,对于提升教学实效性大有裨益。
    关键词:高职院...

  • 基于学习迁移理论的中职计算机教学探索

    作者:申瑞杰; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    学习迁移能够提高学生学习效率,增强学生自主学习能力,促进知识和技能的转化。影响学习迁移的因素包括学习材料与情景、学生个体和教师的教学方法及迁移意识。文章提出,中职计算机教学应明确教学目标,打好迁移基础;合理呈现教学内容,创造迁移条件;创设学习情境,引发学习迁移;提高概括能力,促进有效迁移;加强变式练习,提升迁移效果。
    关键词:学习...

  • 政府学生资助政策对受助大学生纵向流动的影响

    作者:朱杰; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    高校学生资助政策已建立健全并趋于完善。文章以江苏省高校抽样调查数据为基础,主要通过受助学生的社会阶层出身、毕业与就业去向等统计分析,探究受助学生的纵向流动现状,认为应提升资助工作实效,紧扣受助大学生就业帮扶关键环节,增强受助大学生职业能力与综合素质。同时,受助大学生自身也需积极进取,科学规划职业生涯。
    关键词:学生资助政策;大学生...

  • 高职院校贫困生非物质救助中的心理援助体系构建

    作者:吴美娟;孟启; 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    高职院校贫困生是一个相对弱势的特殊群体,在完成学业的过程中面临多重压力。心理援助体系的构建既是对"输血型"救助体系的突破,也能满足贫困生情感需求和心理安全需求。作为非物质救助体系中的重要内容,心理援助体系在形式上突出了减压、能力培养、个性完善、情绪疏解、危机解困和培养健康自恋的特点,体现出对贫困生成长发展的积极意义。
    关键词:高职...

  • 深圳职业技术学院艺术设计学院

    作者: 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    <正>深圳职业技术学院艺术设计学院成立于1993年,现设有环境艺术设计、服装设计、工业设计(国家重点建设专业)、视觉传达设计(省示范专业)、珠宝首饰设计(国家示范专业)等五大专业、13个专业方向,实现了与深圳创意设计产业链的完整对接。学院拥有近12000平方米的校内实训教学基地,以...

  • ESSENCE EXPLORATION 源启·探微——深圳职业技术学院艺术设计学院米兰设计周作品展选

    作者: 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    ...

  • 北京市学生资助事务管理中心 北京市学生资助政策问答生源地信用助学贷款

    作者: 期刊:《教育与职业》 2017年15期

    <正>为进一步建立健全国家助学贷款运行机制,完善家庭经济困难学生资助政策体系,北京市自2009年起试点开展了生源地信用助学贷款工作。1.什么是生源地信用助学贷款?生源地信用助学贷款是指北京银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的,用于帮助其顺利完成学业,由共同借款人的信用作担保并共同...

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