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半月刊
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教育与职业 2017年18期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • 关于在高职院校推行现代学徒制的问题及建议

    作者:鲍义志; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    推行现代学徒制,能够促进校企深度融合,为我国高职教育增添活力,推动高职教育与我国经济发展相适应。当前我国虽已开始现代学徒制的试点工作,部分地区的职业院校也进行了不少探索,但还存在许多问题,主要表现为企业的积极性不高、组织开展困难、实施成本较高等。为此,建议加快相关政策的制定和实施,破除体制机制障碍,加强课程体系开发,建设师资队伍,完善学徒...

  • 新常态下职业教育内涵式发展的战略意蕴、核心诉求与路径选择

    作者:欧小凤;罗琴; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    我国产业转型升级、"中国制造2025"、供给侧结构性改革等重大战略的实施,亟待推动职业教育内涵式发展。实现职业教育内涵式发展,核心在于科学处理职业教育的办学规模、结构、质量、效益之间的关系,关键在于推动职业教育办学规模的适度发展、结构的持续优化、质量的逐步提高以及效益的稳步提升。具体而言,应树立与中国经济发展新常态相适应的人才培养理念;构...

  • 京津冀协同发展视域下职教联盟的内涵、现状及路径

    作者:李作聚; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》提出:要把深入推进集团化办学作为发展现代职业教育的重要方向。目前集团化办学基础薄弱、管理体制和运行机制不健全、支持与保障政策不完善,其在教育链和产业链有机融合中的作用没有得到充分发挥。文章以职教联盟为研究对象,采取规范分析的方法,解析职教联盟的本质内涵,厘清职教联盟发展的脉搏,分析存在的问题,探讨京...

  • 社会责任视角下企业参与职业教育校企合作的动力思考

    作者:孙健;贺文瑾; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    企业参与职业教育校企合作的动力不足,成为制约校企合作深入开展的短板之一。借鉴国外经验,从企业的社会责任视角出发提升企业参与校企合作的动力,是一个很好的突破口。文章通过分析当前企业参与职业教育校企合作过程中的社会责任现状,从社会舆论宣传、政府评估监督、奖惩机制完善、法律法规健全等方面入手,提出了全面激发企业社会责任意识和履行社会责任积极性的...

  • 基于精准扶贫的农村职业教育问题审视与发展路径

    作者:许媚; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    当前我国农村职业教育仍然面临着发展基础相对薄弱、师资队伍有待提升、教育供给与社会需求脱节等问题,给职业教育精准扶贫工作带来了较大的挑战。据此,应围绕精准扶贫的战略要求,加大教育投入,拓宽农村职业教育资金来源;强化基础设施建设,改善农村职业教育办学条件;加强教师培养和聘用,打造高素质教师队伍;加大宣传,提高农村职业教育的社会吸引力;优化农村...

  • 生源变化背景下高职教育可持续发展研究

    作者:顾卉; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章首先分析了高职院校生源变化的现状,然后阐述了生源变化给高职可持续发展带来的挑战,最后提出了生源变化背景下高职教育可持续发展策略:确立以人为本的理念,以可持续发展思想指导高职院校建设;创新高职招生形式,推动人才培养"立交桥"格局的形成;加快经费管理改革,创造良好的外部生存和发展环境;加强内涵建设,提升自身的综合实力和核心竞争力。

  • 职业院校传承与培育学生工匠精神的困境与策略

    作者:聂文俊; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    随着我国加快转变经济发展方式和推动产业结构优化升级,如何推动工匠精神的发展,培育从业者具有良好的工匠精神,已经成为各行各业生存与发展的内在需求,同时,培育出大批具有工匠精神的高素质技术人才也成为职业院校的重大历史使命。文章在明晰工匠精神内涵的基础上,对职业院校传承与培育学生工匠精神的必要性和存在的困境进行分析,从而提出以学校为主、企业和政...

  • 京津冀协同发展战略视角下河北省民办高校应用型人才培养

    作者:刘元园; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    在京津冀协同发展视角下,河北省民办高校面临诸多问题,主要体现为:专业设置与区域经济发展不匹配、区域内教育资源不均衡、合作育人机制不健全、应用型人才培养关键环节尚待深化改革等。为此,文章提出,河北省民办高校应适应京津冀协同发展战略的需要,积极寻求应用型人才培养对策,调整学科专业布局,构建多维度合作育人协同发展机制,加大应用型人才培养重点环节...

  • 高等院校创新创业型人才培养模式的研究与实践

    作者:冯爽;李凌; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    国家的经济发展和社会进步离不开高素质人才的培养。文章首先分析了当前高等院校创新创业教育存在的问题:实践环节存在诸多不足,人才培养的系统性不强。然后阐述了高等院校创新创业型人才培养模式的设计:明确创新创业教育的地位,用系统化的观点设计创新创业教育课程体系,加强教师队伍建设。最后提出了构建创新创业实践平台:构建依托于学校自身的教学实践子平台,...

  • 高职市场营销专业工学结合实效性探析

    作者:丁伟; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    深化产学合作、推进工学结合是高职教育适应社会需要,实现可持续发展的必由之路。文章首先分析了工学结合的意义:促进教学改革,提升教师职业素养,实现育人与用人"零距离对接"。然后介绍了高职市场营销专业工学结合的典型应用模式:"校企共管"模式、"理实一体+工学交替"模式、"双导师制"模式。最后从政府层面、学校层面、企业层面阐述了高职市场营销专业工...

  • 文化自觉视域下的高职院校特色文化建设

    作者:张俊; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    高职院校要树立文化自觉,加强特色文化建设。文章首先分析了文化自觉视域下高职院校特色文化建设的现实意蕴:是高职院校提升核心竞争力的必然要求,是高职院校文化传承与创新的重要举措,是高职院校推进文化育人的价值诉求。然后提出了文化自觉视域下高职院校特色文化建设的实现路径:彰显高职教育特色,建设高职物质文化;树立文化使命意识,建设高职精神文化;融合...

  • 新常态视域下现代职业教育信息化建设探析

    作者:董兵; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章首先阐述了新常态环境下现代职业教育信息化建设的必要性:职业教育信息化是教育发展的必然趋势,职业教育信息化是社会经济可持续发展的客观要求。然后分析了现代职业教育信息化建设存在的不足:政府主管部门未对现代职业信息化建设尽到引导职责;未建立现代职业信息化建设长效机制;现代职业教育信息化建设经费投入不足,保障机制不完善;现代职业教育信息化建设...

  • 高职院校创新创业教育的现状与推进建议

    作者:孙斌;杜文军;曲广强; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章以高职院校创新创业教育为研究对象,分析了高职院校创新创业教育现状和存在的问题,并对高职院校进一步推进和深化改革创新创业教育工作提出了具体建议,如做好顶层设计,深化责任,明确机制;以教学改革推动创新创业教育与专业教育相融合;加强师资建设,以教学改革推动教师观念的转变;加强创新创业教育的实践教学建设;营造全员育人的创新创业校园文化氛围。<...

  • 高职院校微创业模式及教育路径探析

    作者:王忠林;徐千惠; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章阐述了高职大学生的创业现状,并结合高职人才培养特点,分析了微创业模式的特征与优势,提出了高职院校发展微创业的契合点,如与特色办学定位相契合,与人才培养目标相契合,与创新创业教育相契合,与学生创业需求相契合,进而积极探索出微创业教育在高职教育中"环境—基地—平台—课程"四个维度的建设路径。
    关键词:高职;创业教育;微创业;

  • 新常态下高校毕业生就业能力的现状及提升策略

    作者:彭鑫艳; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章阐述了高校毕业生就业能力的内涵,分析了高校毕业生就业能力的现状,如职业目标模糊,定位不明确;主动学习意识不足,学习能力有待提升;专业不对口,专业能力有待完善;职业适用性技能有所欠缺;求职思维单一,缺少创新创业意识,进而提出提升高校毕业生就业能力的具体策略:摸清现状,开展基于职业生涯发展的学业与就业指导;构建科学合理的人才培养模式,提高...

  • 创新创业教育在大学生就业指导中的探索与实践

    作者:顾胜贤; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章阐述了创新创业教育在大学生就业指导工作中的具体体现,分析了我国创新创业教育存在的问题,如创新创业课程没有纳入学校就业指导体系;师资力量薄弱,教师缺乏创业实践;"双创"教育重理论、轻实践,进而从课程体系化、教学有效性、课外操作性三方面提出了健全就业指导体系的有效策略。
    关键词:创新创业;大学生就业指导;探索与实践;

  • 基于应用型人才培养的校企合作教学团队内涵建设

    作者:梁冬梅; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    校企合作对应用型人才培养具有十分重要的作用。当前,我国应用型本科院校在校企合作过程中,还没能真正形成由专职教师和兼职教师组成的校企合作教学团队,没能充分发挥校企合作应有的作用和影响。文章首先论述了校企合作教学团队建设的现状,然后阐述了校企合作教学团队建设的基本原则,最后分析了校企合作教学团队的内涵建设:制定教学团队内涵建设的发展目标;开放...

  • 高职教育“双师型”教师队伍顶层设计的构建

    作者:陈慧; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    顶层设计是基于宏观视角的一种现代管理理念。为满足现代职业教育对教师人才能力与素养的复合式增长要求,实现我国高职教育价值体系向纵深发展,需要优化配置教师资源,构建"双师型"教师队伍顶层设计。文章在明晰"双师型"教师的内涵和存在的问题的基础上,就观念、制度、培养机制三个顶层设计层面提出相关建议,为我国"双师型"人才队伍的优化建设提供助力。

  • 中外合作办学背景下应用型院校教师培养

    作者:赵会文; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章首先论述了应用型院校中外合作办学的意义:中外合作办学有利于促进我国教育事业的发展,中外合作办学有助于我国教师在教学理念和方法上与国际接轨,中外合作办学有助于我国应用型院校培养更多的国际化人才。然后分析了中外合作办学背景下应用型院校教师培养存在的问题:应用型院校双语教师师资力量难以满足需求,应用型院校教师培养缺乏具体的外部保障。最后提出...

  • 中职师资职前培养中教育类实验型课程体系的构建与实施

    作者:刘大军; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    教育类实验型课程是一种新型的教师教育实践课程。它的开设,满足了职业教育发展对中职教师教学专业技能水平不断提高的要求,改善了目前中职师资职前培养中教育实践能力训练效果不佳的现状,有利于学生形成科目教育学知识,促进职业教育理论知识发展成职业教育实践能力。教育类实验型课程采取网络化合作活动学习的方式实施,体现了"做中学"基础上的自主、合作、探究...

  • 基于工匠精神的高职“微”学徒制教学模式探析

    作者:陈荣华;杨蓓; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章分析了高职院校进行工匠精神培养的瓶颈,进而提出了高职"微"学徒制教学模式,并进一步指出高职"微"学徒制教学模式的实现路径,如立足工匠精神培养,建立校企深度协同的二元培养机制;对接企业岗位基础技能,将工匠精神融入教学培养过程;以"工匠型学徒"为目标,创新"微"师徒式实践培养模式;构建高职现代学徒制教学模式保障体系。
    关键词:工匠...

  • 校企合作环境下的职业教育实践教学运行机制

    作者:韦弢勇; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    校企合作是提升职业教育实践教学质量的重要途径。文章首先阐述了校企合作的含义。然后分析了校企合作环境下职业教育实践教学的现状:实践教学内容陈旧,缺乏对实践教学体系的建设和研究;实践教学管理体制不健全,校企合作关系不够稳固;实践教学"双师型"师资匮乏,教学效率低;实践教学过程管理措施不完善,教学效果差。最后论述了校企合作环境下职业教育实践教学...

  • 西部地区企业接收教师企业实践的积极性及满意度调查

    作者:谭宏; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    企业作为承担教师企业实践的工作主体,其接收教师企业实践的积极性和主动性是决定教师企业实践政策执行效果的重要因素。通过调查发现:企业普遍认同职业院校教师企业实践的必要性,参与的主观积极性也较高,但实际参与不足。建议西部地区各级政府和职业院校紧紧抓住国家西部大开发战略机遇和大力发展职业教育的政策利好,充分考虑企业的利益诉求,配套相应的激励机制...

  • “双创”视角下应用技术型高校物流人才培养

    作者:南广友; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章首先分析了"双创"视角下应用技术型高校物流人才培养现状:物流人才培养理念难以适应"双创"环境要求,物流人才培养主体过度依赖高校,物流人才培养课程体系设置导向出现偏差,物流实践教学中欠缺高水平的创新平台,物流人才培养师资队伍结构不合理且数量不足。然后提出了"双创"视角下应用技术型高校物流人才培养对策:树立以培养学生"双创"能力为目标的理...

  • 职业胜任力导向下高职学生综合实践能力培养探析

    作者:张骏; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    文章分析了职业胜任力导向下高职学生综合实践能力的构成要素,阐述了高职学生综合实践能力培养矩阵的具体构建及象限分析,进而从基础课程实训体系、专业核心课程实训体系、综合实训课程体系和顶岗实习课程体系四个方面进行实践能力培养课程系统建设,最后提出高职院校应从管理制度、师资队伍、校内基地和行企基地四个角度进行高职学生综合实践能力培养保障体系建设,...

  • 海南外国语职业学院

    作者: 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    <正>海南外国语职业学院坐落于中国首个滨海卫星发射基地——文昌市,是经海南省人民政府批准、教育部备案的公办全日制外语类高等职业院校,也是海南省外语语种最多、外语专业最齐全的高校。学院开设了英语、日语、韩语、俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、泰语、印尼语、越南语、阿拉伯语、缅甸语、柬埔寨语及马来语等15个语种、30多个专业,...

  • 本刊启事

    作者: 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    <正>1.本刊已加入中国知网、万方数据——数字化期刊群、龙源期刊网。您在本刊发表的文章同时会被以上网站转载,如不同意,请在稿件上注明。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。2.本刊只对文稿或图片做文字或技术的编辑处理,作者须对文稿或图片的真实性负责,并声明未一稿多投。...

  • 本刊稿约

    作者:本刊编辑部; 期刊:《教育与职业》 2017年18期

    <正>《教育与职业》杂志由我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办,中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,全国中文核心期刊。本刊以刊登职业教育学术研究论文为主,为教育科学研究、教育理论创新和教育改革与发展服务。主要栏目有:特稿、专题、研究与探索、教育建言、教育管理、职业指导、师资建设、德育研究、心理健康教育、比较教育、学科教...

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