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半月刊
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教育与职业 2018年1期

Education and Vocation

主管单位:中共中央统战部
主办单位:中华职业教育社
国际刊号:1004-3985
国内刊号:11-1004/G4
审稿时间:1-3个月
全年订价:¥ 465.00
创刊:1917
类别:社会科学II
周期:半月刊
发行:北京市
语言:中文
起订时间: 2019年01月
曾用名:教育与职业
出版社:行政事业单位类
邮编:100075
主编:李益生
邮发:82-139
库存:300
  • 普职教育双轨制向单轨制转换:学制体系改革的应然选择

    作者:杜文军;赵旋屹; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    社会对技术型人才的需求随着经济的迅速发展而日益增加,普职教育贯通正面临认识偏颇、衔接不畅、教育分流方式忽视学生主体等一系列问题。只有从思想、实践、制度层面,将义务教育阶段后的职业教育与普通教育,由双轨制向单轨制转换,才能从根本上解决职业教育与普通教育之间失衡的现象。
    关键词:职业教育;普通教育;双轨制;单轨制;人才培养;
    ...

  • 面向2030职业教育发展中的挑战与应对

    作者:肖静; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    作为重要的时间节点,2030年我国职业教育发展将面临全新的挑战。从外部来看,面临人口上的"少子化"与"老龄化"并存、产业发展上"工业化"与"信息化"结合、工作上"集成化"与"研究化"交融的挑战;从内部来看,面临纵向衔接乏力、横向融通不足、职前与职后不协调等问题。面向2030,职业教育应加快结构调整,层次结构上,要保持中职与高职教育的协调发...

  • 职业教育现代学徒制试点的实践之囿与破解之策

    作者:张晶; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    现代学徒制作为传统学徒培训与现代学校教育相融合的育人制度,具有鲜明的教育性、突出的系统性、较强的规范性三个特征。在当前的现代学徒制试点中,面临着诸多现实之囿,如校企之间的价值冲突导致现代学徒制运行效率低下,行业协会协调乏力导致现代学徒制校企合作成本上扬,权益保障机制缺失导致学徒身份异化,企业师傅出于替代性忧虑而不断强化自我技能的保护等。为...

  • 基于帕森斯结构功能主义的中国特色现代学徒制探析

    作者:宫丽丽;张安强; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    现代学徒制是高职教育革新的契机,是深化产教融合、校企合作的一种培养模式。然而,现代学徒制在中国实践过程中却遇到了"本土化"的困境,有许多难题亟待解决。结构功能主义理论既能够表现出整个社会系统的运行模式,又可以解释所有较小社会形态的内部功能结构。因此,文章基于帕森斯结构功能主义理论,以期通过"适应—目标获取—整合—模式维持"的循环去构建中国...

  • 基于自贸区建设的高职教育人才培养

    作者:王昆; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    文章从高职教育服务自贸区建设的必然性出发,阐明自贸区建设的人才需求导向,提出了建设技术技能人才培养立交桥、产教融合探索国际化人才培养模式、优化专业结构和改革课程体系、搭建职业培训技能鉴定和产学研合作资源平台等高职教育服务自贸区建设的人才培养路径。
    关键词:自贸区建设;高职教育;人才培养;路径;
    基金:天津市教育科学“十三五...

  • 高职教育发展进程中的协同创新分析

    作者:符欲静; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    文章对协同创新的内容和重要性以及高职教育开展协同创新的优缺点进行厘析,针对当前存在的关键问题,提出具有针对性和可行性的解决方法,具体包括构建科学先进的协同创新机制、引入社会多方力量、优化当前的人才培养模式、注重创新载体的培养、实现优质教育资源的合理配置。
    关键词:高职教育;协同创新;人才培养;资源配置;

    参考文献...

  • 应用型院校联合办学教学管理模式的构建及实际应用对策

    作者:徐兴锐; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    联合办学既是应用型院校改革的重要趋势,也为应用型院校的教育发展指明了方向。近年来,高等教育联合办学模式在不断发展的过程中,呈现出投资主体多元化、培养过程共同参与性、合作成果的利益均沾性等特征。为加强联合办学的教学管理,应用型院校应重视转变管理理念,坚持以人为本,完善相关政策与组织机制,构建完善的教学质量保障、后勤保障与推广制度等。

  • 经济转型期地方应用型院校的专业建设与提升

    作者:刘萍; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    现阶段,我国社会制度与经济发展转型已经进入深水区。经济社会的发展转型给应用型院校的发展既带来了机遇,也带来了挑战。我国很多应用型院校目前还存在专业与培养计划设置缺乏科学性、学生与社会衔接能力低、就业率低等问题。为了在社会制度与经济改革的背景下实现专业建设与人才培养模式的完善,应用型院校应该准确定位,建立独特的人才培养模式,充分运用信号理论...

  • 学分制下应用型民办高校人才培养方案的创新优化

    作者:徐兴林;赵梅莲; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    学分制是高等教育发展和改革的重要选择,在此视域下创新优化人才培养方案是当前应用型民办本科高校面临的重要课题。文章分析了我国应用型民办本科高校现行人才培养方案中存在的突出问题,明确了修订应用型民办本科高校人才培养方案的原则和着力点,提出学分制下改革优化应用型民办本科高校人才培养方案的路径,具体包括构建"两段式"应用型人才培养模式、"三平台"...

  • 内创业理论视角下的高校创业教育模式研究

    作者:陈洁; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    内创业理论为高校创业教育体系提供了一种全新的发展思路。高校内创业教育体系可以有效整合和利用高校现有资源,充分调动相关部门、教师、在校大学生和校外力量的积极性,创建具有市场行为资格的法人主体,向市场提供创新性的产品、技术或服务,实现利益回报。因此,应构建高校内创业动力、运行、动态调整等机制,从制度层面为内创业保驾护航,同时各级管理部门要具有...

  • 基于过程管理的高职院校创新创业教育管理错位分析及改进策略

    作者:刘胜勇; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    现阶段我国高职院校创新创业教育管理错位的现象非常凸显。文章基于过程管理,分析高职院校创新创业教育过程管理错位的表现,包括创新创业教育参与主体的专业化程度较低、创新创业教育实施过程的组织协同度较低。在此基础上,文章从做好创新创业教育过程管理的前期策划、做好创新创业教育参与主体的选拔与培训工作、抓好创新创业教育管理的实施与监控环节、建立创新创...

  • 对高职院校教师培训学分管理制度构建的思考

    作者:杨灵芝; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    高职院校教师培训制度是近年来高职院校教育改革的一大成果。为提高教师培训质量,提升教师参与培训的积极性,近几年,许多高职院校纷纷引入教师培训学分管理制度,该管理制度立足于全体高职院校教师的职业再学习,结合高职教师当前的工作特点和职业需求,为高职院校教师提供系统性、针对性的在职培训,通过定期的学习培训和科学的培训考核方式,为高职院校教师队伍建...

  • 民族地区高校转型期辅导员职业素养与能力的提升

    作者:韦幼玲;史兵方; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    提升民族地区高校辅导员的职业素养与能力,是学校转型发展的迫切需求,是学校思想政治教育的迫切需求,是学校提高大学生创业就业能力的迫切需求。目前,民族地区高校转型发展期辅导员队伍建设面临着专业结构不科学、年龄结构不合理、职称结构偏低等困境。民族地区高校转型发展期辅导员职业素养与能力提升,需要高度重视辅导员队伍建设,构建辅导员职业发展的体制机制...

  • 新常态下高职院校师德师风评价机制的评析与重建

    作者:郭勤英; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    近年来我国高职院校师德师风建设工作出现诸多问题,新常态的出现为高职院校师德师风评价机制的重建提供了很好的发展契机与思路。文章深刻分析了新常态与高职院校师德师风评价机制完善的逻辑联系,阐述了高职院校师德师风评价机制存在的问题及原因,提出了新常态下高职院校师德师风评价机制重建的路径:以科学化为主导,不断完善高职院校师德师风评价的理念;以教师内...

  • 德、美、日职业教育匹配产业结构演进及对我国的启示

    作者:闫妍;张学英; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    德国、美国和日本在产业结构调整升级过程中,作为技术技能型人才培养平台的职业教育,始终与之匹配性发展,如德国的"双元制"、美国的CBE模式以及日本的以企业为主导的职业教育。文章通过对这些国家实践经验的梳理,提出对我国职业教育的启示:完善职业教育立法、以市场需求为出发点、注重实践能力与创新能力塑造。
    关键词:技术技能型人才;产业结构演...

  • 比较视域下大学生创新创业教育社会支持系统研究

    作者:邱燕; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    文章对国外创新创业教育发达国家在高校创新创业教育社会支持系统方面的做法进行了比较发现,制定具有可操作性的法律法规、运用多种经济手段激励和发挥家庭情感支持是各国的共同经验。基于当前我国高校创新创业教育的现状,以企业利益的实现为切入点、以政府主导作用的彰显为稳定点、以家庭情感支持和意识培养为着力点、以高校创新创业教育课程的优化为落脚点来构建和...

  • 基于现代学徒制的高职院校护理人才培养

    作者:姚水洪;崔戴飞;邱惠萍; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    现代学徒制是现代职业教育制度与现代劳动制度相结合的新型职业教育制度,是深化产教融合、校企合作,推动工学结合、知行合一的有效方法。文章对现代学徒制育人的"五对接""五共同""五融合"意义做了分析,提出校企双主体开展现代学徒制"双栖、双岗、双导师"护理人才培养的实践策略,应从政行校企协同育人、校企招生招工一体、人才培养"五对接"产教"五融合"...

  • 民办大学工商管理专业“2.5+0.5+1”人才培养创新

    作者:张海报;梁婷;黄霞; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    文章在项目研究成果的基础上,确定了民办大学工商管理专业"2.5+0.5+1"人才培养创新研究的总体目标,提出民办大学工商管理专业人才培养要从"专业知识体系、大实践教学体系、企业家精神和创新能力培养体系、自我成长(自我实现)能力培养体系"四个方面进行创新和优化,建议应该建立专门领导小组、加强校企合作、加强师资队伍建设、加大经费支持,以保障人...

  • 高职院校心理健康教育工作实践创新

    作者:杜卉; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    创新学生心理健康教育成为高职院校亟待解决的问题。文章通过对高职院校学生心理特点和心理健康教育现状的分析,提出高职院校心理健康教育应进行视域拓展及转换,创新教育理念、工作方法,实现全员育人专业化、实时育人网络化,加强团队建设、内涵建设,通过不断完善,促进心理健康教育工作快速发展,构建现代心理健康教育新体系。
    关键词:高职院校;心理健...

  • 高职德育工作体系化构建策略

    作者:周华; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    高职教育的发展和高职学生素质的提高对各高职院校的德育工作提出了新要求和新挑战。文章基于高职院校德育工作者的视角,分析当前在高职院校德育工作体系化过程中遇到的瓶颈,提出了以坚持成果化导向、树立精品化意识、引入项目化管理、应用体系化手段为主要内容的构建思路,总结了以时间为轴、以主题为纲、以任务为的、以特色为源的构建路径,关注德育资源建设与整合...

  • 本刊稿约

    作者:本刊编辑部; 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    <正>《教育与职业》杂志由我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办,中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,全国中文核心期刊。本刊以刊登职业教育学术研究论文为主,为教育科学研究、教育理论创新和教育改革与发展服务。主要栏目有:特稿、专题、研究与探索、教育建言、教育管理、职业指导、师资建设、德育研究、心理健康教育、比较教育、学科教...

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    作者: 期刊:《教育与职业》 2018年1期

    <正>《教育与职业》杂志由我国著名教育家黄炎培先生于1917年10月20日创办,中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,全国中文核心期刊,覆盖全国各省、市、自治区及港澳台、东南亚等地区,至今已有100周年历史。本刊是我国第一本职业教育杂志,著名教育家黄炎培、蒋梦麟、邹韬奋、顾树森等都曾担任过主编,截止到2017年12月,已出版...

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